四川省南充市2018年度九年级化学上学期第一次月考试题（无答案）新人教版.docVIP

四川省南充市2018届九年级化学上学期第一次月考试题 一、 1．下列四个短语中其原意一定包含化学变化的是花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 木已成舟 D. 蜡炬成灰 ． A．氮气的性质稳定————用作保护气 B．氧气的密度比空气略大————用于急救病人 C．铁能与氧气和水发生缓慢氧化————用于食品保鲜 D．稀有气体通电发出不同颜色的光————制作霓虹灯 3. 下列实验操作符合规范的是下列说法中正确的是 A. 红磷在氧气中能燃烧在空气中不能燃烧 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 镁条在氧气中燃烧时火星四射生成黑色固体 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧发出白光 小宋 A.继续加砝码 B.移动游码 C.取走物质 D.将质量大的砝码取下换成质量小的砝码 下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是磷+氧气?五氧化二磷乙炔+氧气二氧化碳+水硫+氧气?二氧化硫氢气+氧气水高锰酸钾?锰酸钾+二氧化锰+氧气? 7．下列关于催化剂的说法不正确的是 A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.任何化学反应都需要催化剂 C.催化剂可以提高某些化学反应的速率 D.催化剂可以降低某些化学反应的速率 8. 括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是A．与水 ( ) B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末） C．二氧化碳与气燃着的木条D．与（） A．导管口刚有气泡冒出时，为了不浪费氧气，立即收集 B．加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 C．固定试管时，试管口稍向下倾斜 D．固定试管时，铁夹夹在离试管口1/3处 10.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是 第一组 第二组 第三组 第四组 A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间课堂上老师演示了如下实验：从盛有煤油的试剂瓶中取出一块金属，用小刀切下一小块，把金属投放在盛有水的烧杯中，发现金属浮在水面上，并跟水剧烈反应，且在水面上急速运动发出“嘶嘶”声，立即熔化成一个闪亮的小球，并逐渐缩小，最后完全消失．根据文中所述推导金属的（1）物理性质（2）化学性质． 根据要求 　①反应的②做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是 ,请写出反应的13. （4分）下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用盖灭 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时试管里的液体不应超过试管容积的 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉　洗涤再用自来水冲洗，当试管内壁附着的水表示试管洗干净了． 请认识“空气”。 (1)从分类角度：空________(填“混合物”或“纯净物”)。 ()从变化角度： 已知：常压下氮气沸点－196 ℃氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口观察到的现象是。该烧杯放置一段时间后液态物质剩余约体积其主要成分是。 ()从环保角度：下列保护空气措施合理的有 (填标号)。 工厂通过加高烟囱直接排放废气 推广提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜； ④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。 A . ①②③④⑤ B. ①②③⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①⑤⑥? 三.实验与探究（本题包括两个小题共14分，每空1分，请将答案填写在答题卡上） 16．（6分）某实验小组利用如下A图所示装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功。 A B 【查阅资料】白磷着火点只有40 ℃。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？ 【实验准备】在A图的锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。 【实验探究】装入药品，按图A连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 【现象分析】 （1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是