犯罪学课件——第03章节 犯罪现象概述.ppt

* * 第二编  犯罪现象论 作者 辛 科 第三章 犯罪现象概述 [学习目的和要求]： 掌握犯罪学中犯罪和犯罪现象的概念与本质，掌握新中国犯罪现象的基本状况及特点，了解外国犯罪现象的历史与现状。 [教学方法]：讲授+自学 [课时安排]：4课时 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 一、犯罪概念种种 （一）非法学的犯罪概念 在早期社会中，一种行为在人们心目中之所以是有罪的，首先是因为它违背了宗教或伦理上的某些戒条。 那伐鹤印第安人部落有这样一些戒律：（1）不应强奸妇女；（2）不应偷窃；（3）不应悄悄地触摸熟睡的妇女；（4）不应因嫉妒他人妻女而与之争斗；（5）不应诅咒他人或其牲畜死亡（特指巫术）；（6）不应讥笑他人，因为你自己也很可能会遭到同样缺陷的折磨；（7）不应通奸；（8）绝不可处死男人；（9）不应说谎；（10）凡事不应过度，既不要过分富有，也不应陷入贫困。 被那伐鹤人视为最大罪恶的是乱伦和巫术。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 （二）法学的犯罪定义 从法学的特有立场出发对“犯罪”进行界定，我们至少可以追溯至霍布斯。 霍布斯认为：“罪行是一种罪恶，在于以言行犯法律之所禁，或者不为法律之所令。”“每一种罪行都是一种罪恶，但却不能说每一种罪恶都是一种罪行。” 以这种区别为前提，霍布斯进而推导出以下结论： （1）没有法便没有罪恶。由于自然法是永恒存在的法，因此，任何违反道德的事情都不可能不是罪恶； （2）没有民约法便没有罪行。只有自然法的地方，人的不当行为只是罪恶而不是罪行； （3）没有主权的地方就没有罪行。因为没有这种权力，法律便无法得到实际的贯彻。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 18世纪后期开始，为了司法上的需要，法学家们便着手制定更严格、规范的犯罪定义： 格罗尔曼：将犯罪的定义区分为主观和客观两个方面。 从19世纪末开始，以“行为”为核心概念的犯罪定义得到了发展： 德国法学家贝林《犯罪论》（1906）：通过构成要件分析所显示出来的犯罪，乃是由刑罚法规所规定的法定事实，它们是一种特殊类型的行为。因此应该认为，如果没有法定的严密明晰的犯罪构成要件，那么也就不存在犯罪。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 （三）西方犯罪学理论的抉择 “犯罪学”这一学术专名的创始人之一拉菲勒·加罗法罗，在十九世纪后半叶犯罪学诞生之初就指出，为了科学地探求犯罪的原因，犯罪学必须放弃刑法的犯罪定义。 “自然犯罪”，是指“那些在所有的文明社会中都会被视为犯罪、并且都会遭受到惩罚的行为”。 力图使自己的研究视野超出刑法所界定的犯罪，这是二十世纪犯罪学研究中的一种十分引人注目的倾向。 犯罪学家们从各个不同的角度来给犯罪下定义。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 20 世纪30年代，美国犯罪学家塞林认为，犯罪是违反“行为规范”的行为； 20世纪50年代开始，有些学者认为，应从更为客观的立场来界定犯罪，把反社会性、社会危险性、社会危害性等这看上去比“行为规范”更多些客观色彩的概念，当作界定犯罪的核心用语。 激进犯罪学家：犯罪是“危害社会的侵犯人类基本权利的行为。” 萨瑟兰（1949年）：犯罪“是被国家视为于国有害而加以禁止的行为，并且，国家可以至少作为最后手段以刑罚对其做出反应”。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 在犯罪学视野中，某些行为之所以被称为（被视为）犯罪，不在于立法者的判定，而在于它对社会的客观侵犯属性。 首先，作为事实性学科，犯罪学在更广泛的意义上分析何种性质和表现形式的行为才应当被视为犯罪、这些行为的状态和形成原因如何，以直接寻求能有效预防这些行为的途径和对策。 其次，从犯罪学研究的初衷看，它是基于刑法在犯罪控制方面的苍白无力状态，力图通过探讨人们为什么会实施侵犯以及如何有效控制和减少这些行为，以努力改善社会自身的生存条件。 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 （二）功能性犯罪定义的外延 1、绝大多数法定犯罪 2、准犯罪 所谓准犯罪，是指那些不具有应受刑罚处罚性因而未被法定为犯罪，却具有严重社会危害性因而应当作为犯罪来研究的行为。 研究这些行为，主要是出于以下几方面的考虑： （1）从表现形式上看，这些行为类似法定犯罪； （2）从客观效果说，这些行为在不同程度上具有比较严重的社会危害性，犯罪学对这些危害行为的原因做出解释，提出相应的预防控制办法，是很有必要的； （3）从犯罪本身的产生、发展、变化的规律看，绝大多数法定犯罪都是由一些一般违法行为或其他越轨行为逐渐演变而来的。 作者 辛 科 功能性犯罪与法定犯罪 作者 辛 科 第一节 犯罪的概念 3、待犯罪化的犯罪 所谓待犯罪化的犯罪，是指已经具有