浙江省宁波市镇海区2016年优秀中考数学专题复习课件：探究型之最值问题中兴中学共21张PPT.ppt

专题：探究型之最值问题 中兴中学 卢有祥 单动点问题 引例：已知点A的坐标为（2，0），点P在直线y=x上运动，当以点P为圆心，PA的长为半径的圆的面积最小时，点P的坐标为【 】 【考点】1.单动点问题；2.一次函数图象上点的坐标特征；3.垂线段最短的性质；4.等腰直角三角形的判定和性质；5.圆的认识． 【分析】如答图，过点A作AP与直线y=x垂直，垂足为点P，此时PA最小，则以点P为圆心，PA的长为半径的圆的面积最小．过点P作PM与x轴垂直，垂足为点M． 在Rt△OAP中，∵∠OPA=90°，∠POA=45°，∴∠OAP=45°. ∴PO=PA. ∵PM⊥x轴于点M， ∴OM=MA=OA=1. ∴PM=OM=1. ∴点P的坐标为（1，1）． 例2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AD是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是【 】 【考点】1.双动点问题； 2.轴对称的应用（最短路线问题）； 3.角平分线的性质； 4.勾股定理； 5.直角三角形的面积． 【分析】如答图，过点C作CH⊥AB交AB于点H，交AD于点P，过点P作PQ⊥AC于点Q， ∵AD是∠BAC的平分线，∴PQ=PH. 这时PC+PQ有最小值，即CH的长度. ∵AC=6，BC=8，∠ACB=90°， ∴AB= ． ∵S△ABC=0.5AB?CH=0.5AC?BC， ∴CH= . ∴PC+PQ的最小值为 4.8 ． 例题3.如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN=30°，点B为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB的最小值为【 】 【考点】1.轴对称的应用（最短路线问题）；2.圆周角定理；3. 等腰直角三角形的判定和性质． 【分析】作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，根据轴对称确定最短路线问题可得AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，根据在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出∠AON=60°，然后求出∠BON=30°，再根据对称性可得∠B′ON=∠BON=30°，然后求出∠AOB′=90°，从而判断出△AOB′是等腰直角三角形，再根据等腰直角三角形的性质可得AB′=OA，即为PA+PB的最小值： 三角形三边关系 例题4.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，以BC为直径的半圆交AB于D，P是上的一个动点，连接AP，则AP的最小值是 ▲ ． 【考点】1.单动点问题；2.三角形三边关系；3.勾股定理． 【分析】如答图，找到BC的中点O，连接AO，交半圆于P2，在半圆上取P1，连接AP1，OP1， 根据三角形三边关系有AP1+OP1＞AE， ∵OP1=OP2，∴AP1＞AP2，即AP2是AP的最小值. ∵ ∴AP2= ． ∴AP的最小值是 ． 平行四边形的性质 例题5.如图，已知点P是半径为1的⊙A上一点，延长AP到C，使PC=AP，以AC为对角线作ABCD．若AB= ，则平行四边形ABCD面积的最大值为 ▲ ． 【考点】1.平行四边形的性质； 2. 三角形的面积公式． 【分析】由已知条件，根据平行四边形的性质和三角形的面积公式可知，要使ABCD的面积最大，只要△ABC的面积最大，即当AB、AC是直角边时所求面积最大. 因此， 例题6.如图，在边长为2的菱形ABCD中，∠A=60°，M是AD边的中点，N是AB边上一动点，将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN，连接A′C. 则A′C长度的最小值是 ▲ . 【考点】1.单动点和折叠问题； 2.菱形的性质； 3. 锐角三角函数定义； 4.特殊角的三角函数值； 5.三角形边角关系； 6.勾股定理； 7. 折叠对称的性质. 【分析】如图1，连接CM，过M点作MH⊥CD交CD的延长线于点H， 则由已知可得，在Rt△DHM中，DM=1， ∠HDM=60°，∴ .∴ . ∴ . 又∵根据翻折对称的性质，A′M=AM=1， ∴△CA′M中，两边一定，要使A′C长度的最小即要∠CM A′最小，此时点A′落在MC上，如图2. ∵M A′=NA=1，∴ . ∴A′C长度的最小值是 . 翻