第41题平面向量数量积及其应用2---模长问题-2018原创精品之高中数学文黄金100题系列解析版.doc

41题 平面向量数量积及其应用（2）---模长问题I．题源探究·黄金母题 【例1】已知， 求． 【解析】 由 II．考场精彩·真题回放 【例2】【2017课标II文4】设非零向量，满足则 A.⊥ B. C. ∥ D. 【答案】A 【解析】由平方得 ，即， 则，故选A. 【名师点睛】(1)向量平行：，, (2)向量垂直：， (3)向量加减乘：【例3】【2014全国2文4】设向量满足，，则（ ） 1 B. 2 C. 3 D. 5 【答案】A 【解析】由已知得，，，两式相减得，，故． 【考点定位】向量的数量积. 【名师点睛】本题主要考查了向量数量积运算，本题属于基础题，解决本题的关健在于掌握向量的模与向量数量积之间的关系，还有就是熟练掌握数量积的运算性质与运算律. 【例4】【2015湖北卷12】若向量，，，则________. 【答案】 【解析】：设，依题意，，解得或，即或（舍去），所以，所以. 【名师点睛】本题考查平面向量的坐标运算和两点距离公式，扎根基础知识，强调教材的重要性，充分体现了教材在高考中的地位和重要性，考查了基本概念、基本规律和基本操作的识记能力.其解题的关键是正确的计算平面向量的数量积和向量的模. 【例5】【2015高考浙江文13】已知，是平面单位向量，且．若平面向量满足，则 ． 【答案】 【解析】由题可知，不妨，，设，则，，所以，所以. 【考点定位】1.平面向量数量积运算；2.向量的模. 【名师点睛】本题主要考查平面向量的数量积运算以及向量的模的计算.根据条件，设定的坐标形式，利用向量的数量积的坐标表示得到的坐标，进而确定其模.本题属于容易题，主要考查学生基本的运算能力. 【例6】【2017浙江15】已知向量a，b满足则的最小值是________，最大值是_______． 【答案】4， 【解析】设向量的夹角为，由余弦定理有： ，则： ， 令， 则， 据此可得：， ； 即的最小值是4，最大值是． 【名师点睛】本题通过设入向量的夹角，结合模长公式， 解得，再利用三角有界性求出最大、最小值，属中档题，对学生的转化能力和最值处理能力有一定的要求． 【例7】【2016年高考北京理数】设，是向量，则“”是“”的（ ）[来源:学科网ZXXK] A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】由， 故是既不充分也不必要条件，故选D. 【名师点睛】由向量数量积的定义 (为，的夹角)可知，数量积的值、模的乘积、夹角知二可求一，再考虑到数量积还可以用坐标表示，因此又可以借助坐标进行运算.当然，无论怎样变化，其本质都是对数量积定义的考查.求解夹角与模的题目在近年高考中出现的频率很高，应熟练掌握其解法. 精彩解读 【试题来源】人教版A版必修四第10页． 【母题评析】本题向量，求解思路，完全依据对定义的理解运算能力是成功解题的关键。 【命题意图】本类题主要考查（1）向量。（2）数量积的性质运用如：、投 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，难度中偏下． 【难点中心】（1）对定义的准确理解和运用是一个难点；（2）由向量数量积定义出发，综合多种条件，求，判断垂直等综合问题。  III．理论基础·解题原理 知识点一　 两向量的夹角与垂直 (1)夹角：已知两个非零向量a和b，作＝a，＝b，则_∠AOB　＝θ (0°≤θ≤180°)，叫做向量a与b的夹角． ①范围：向量a与b的夹角的范围是[0°，180°]． ②当θ＝0°时，a与b_同向. ③当θ＝180°时，a与b_反向. (2)垂直：如果a与b的夹角是_90° ，则称a与b垂直，记作a⊥b __． 知识点二　 平面向量的数量积 （一）设θ为a与b的夹角． (1)定义：a·b＝|a||b|cosθ. (2)投影：＝|a|cosθ叫做向量a在b方向上的投影． （二）数量积的性质 (1)a⊥b?a·b＝0； (2)当a与b同向时，a·b＝|a|·|b|；当a与b反向时，a·b＝－|a|·|b|；特别地，a·a＝|a|2； (3)|a·b|≤|a|·|b|； (4)cosθ＝. （三）数量积的坐标表示、模、夹角 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) (1)a·b＝x1x2＋y1y2； (2)|a|＝； (3)a⊥b?x1x2＋y1y2＝0； (4)cosθ＝. 【误区警示】 1．两向量夹角的范围是[0，π]，a·b0与〈a，b〉为锐角不等价； a·b0与〈a，b〉为钝角不等价． 2．点共线和向量共线，直线平行与向量平行既有联系又有区别． 3．a在b方向上的投影为，而不是