陕西省咸阳市渭城中学2017-2018学年八年级下册第八章第四节力的作用是相互的共18张PPT.ppt

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陕西省咸阳市渭城中学2017-2018学年八年级下册第八章第四节力的作用是相互的共18张PPT

这些力产生时有什么共同特征呢? 一、力是物体对物体的作用。 你能解释孤掌难鸣的科学道理吗? 如果一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢? 二、力的作用是相互的。 做一做:在“活动8.7”中你有什么体会呢? 将船撑离岸边 想一想:你还能举出哪些例子来支持你的观点呢? 两个球的相互碰撞;拳击手的攻击。(观察图) 力的作用是相互的。 三、怎样判断物体受到了力的作用? 海绵的形状改变 排球的运动方向改变 小球的下落的速度加快 小球的运动方向改变 根据作用效果可以判断受到力的作用。 根据刚才的观察你觉得力能产生哪些 效果呢? 改变物体形状、改变物体运动状态 总结和练习 总结: ⒈力是物体对物体的作用 ⒉力可以改变物体的形状;力能改变物体的运动状态。(力的两个作用效果) ⒊力的作用是相互的。 例1:如图8-2(a) (b) (c) 这三张图都说明____________________________。如图8-2(d)说明__________________。 a b c d 图8-2 例2.一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也对这一个物体有力的作用,因此力的作用是相互的。也就是说,甲物体对乙物体有一个力,同时乙物体对甲也有一个力。 ①学生右手拍击左手,感受一下两只手有什么感觉,说明了什么? ②小明游泳时手向后划水,水对小明将怎样? 小明游泳时手向后划水,水对小明 。 有向前的推力 例3.看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景,每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度,冲出了大气层,这是力产生的效果的显示,那么,这个力是谁给它的呢? 由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力,物体间力的作用是相互的,所以火箭还受到燃气对它向上的推力。 例4.⑴ 一枚铁钉受到磁铁的吸引,则铁钉 A、不吸引磁铁 B、不一定吸引磁铁,看情况而定 C、同样吸引磁铁 (原理:物体间力的作用是相互的)

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