[初二物理]初二物理第二章 第1－2节 质量及其测量、用天平测量物体的质量北师大实验版.docVIP

初二物理第二章 第12节 质量及其测量、用天平测量物体的质量 一、学习目标： 1. 初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。 2. 知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。 3. 了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平称物体的质量。 4. 对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。 二、重点、难点： 重点：质量的概念，托盘天平的使用方法。 难点：质量是物体本身的一种属性。 三、考点分析： （1）了解质量是物体本身的一种属性，中考中常出选择题。 （2）了解质量的单位及单位换算，中考中常在计算题的第一问出现。 （3）会调节托盘天平，会使用游码，会用天平测物体的质量，中考中常出实验题。 本讲考点内容在中考中所占的分值大约为4—6分。 一、质量：指物体所含物质的多少。 1. 质量的单位：千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg）（1g＝10－3kg 1mg＝10－3g＝10－6kg 1t＝103kg） 2. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化。 二、托盘天平 （一）保持天平测量值精确度的具体要求： 1. 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过天平的称量。 2. 向托盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3. 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 （二）托盘天平的使用方法： 1. 将天平水平放置。 2. 调节天平的横梁平衡：首先把游码拨到标尺左端的零刻线处；其次，调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处。 3. 将物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。 知识点一：对“质量是物体本身的一种属性”的理解及质量的单位换算 例1. 在下列情况下，物体质量发生变化的是 （ ） A. 水桶中的水全部结成了冰 B. 烧红的铁钉被锻打成铁片 C. 公园里的冰雕逐渐变小了 D. 当飞船由地面升到预定轨道时，飞船里的宇航员 此题答案：C 思路分析：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。A是物体的状态发生了改变，B是物体的形状发生了改变，C是物体的大小改变了，所含物质就少了，所以质量就少了，D是物体的位置发生了改变。所以本题质量改变的只有C。 解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。 例2. 在下列情况中，物体的质量发生变化的是（ ） A. 把一根直的铁线折弯 B. 一块冰加热后熔化成水 C. 登月宇航员将月球上的矿石标本带回地球 D. 老师正在使用的粉笔 此题答案为：D 思路分析：与上题相同，A是改变了物体的形状但质量不变，B是改变了物体的状态，但质量不变；C是改变了物体的位置，但质量不变；D是改变了粉笔的大小，所以所含物质就变少了。 解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。 例3. 1粒小米的质量约为1 ； 1枚大头针的质量约为80 ； 5分硬币的质量约为2 ； 1个鸡蛋的质量约为50 ； 1只鸡的质量约为2 ； 成人的质量约为60 ； 一瓶矿泉水的质量约为600 ； 一袋方便面的质量约为100 ； 此题答案为：1粒小米的质量约为1毫克； 1枚大头针的质量约为80毫克； 5分硬币的质量约为2克； 1个鸡蛋的质量约为50克； 1只鸡的质量约为2千克； 成人的质量约为60千克； 一瓶矿泉水的质量约为600克； 一袋方便面的质量约为100克； 思路分析：对物体质量的估测一方面靠记忆（老师讲后要背会），另一方面靠生活中的积累。 解题后的思考：对于常考的鸡蛋、方便面、成人（或中学生）的质量要牢记。 知识点二：天平的使用 1. 日常生活中常见的测质量的工具： 2. 天平的使用方法：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m＝G/g计算出物体质量。 A. 被测物体不能超过天平的称量 B. 保持天平干燥、清洁。 （1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零点上； （2）调节天平横梁右端螺母； （3）将被测物体放在右盘里； （4）根据估计用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量； （6）称量完毕把砝码放回盒内。 以上有两个步骤中各有遗漏和错误。请在下列横线上写出这些遗漏和错误步骤的序号，并加以补充或纠正： A.