四年级语文第十单元导学案.docVIP

窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 1、完成学习报14期《一枚金币》基础达标第四题 2、完成学习报14期《一枚金币》基础达标第五题 3、完成学习报14期《一枚金币》基础达标第六题 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 一枚金币 父亲 儿子 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 测评反馈，自己独立完成 1、完成学习报14期《一枚金币》巩固练习 2、完成学习报14期《一枚金币》拓展练习 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 一枚金币 儿子：冷漠→伤心→愤怒 一枚金币 受不了→以诚实的劳动换取金钱 老人：失望→无奈→惊喜 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 1、完成学习报15期《散落的钞票》基础达标第四题 2、完成学习报15期《散落的钞票》巩固练习 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 散落的钞票 掉钱→捡钱→护钱→交钱 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 测评反馈，自己独立完成 1、完成学习报15期《散落的钞票》巩固练习 2、完成学习报15期《散落的钞票》拓展练习 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 散落的钞票 挤车 丢钱 拾钱 交钱 提醒 感谢 拾金不昧 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 授课教师 学　习 目　标 1、正确流利的朗读课文，学会本课生字，结合山下文理解相关词语的意思。 2、整体感知课文，初步理解课文内容。 3、理清课文的顺序。 重　点 正确流利的读课文，理解课文意思。 难　点 体会卖山薯老人的善良、纯朴。 学习准备 环　节 学 　 习　 过 　程 预习导学 （）分 检查预习情况 1、完成学习报15期《毽子里的铜钱》基础达标第一题 2、完成学习报15期《毽子里的铜钱》基础达标第二题 3、完成学习报15期《毽子里的铜钱》基础达标第三题 【知识链接】 设问导读 合作探究 （）分 一：激情导入 同学们，说说你们对小贩、卖东西的老人的了解。 今天我们来认识一位老人——毽子里的铜钱。 自由读课文，要求： 读准字音，读通句子。 找出“黑漆漆、亮晶晶”等词语读一读。 思考：本文按怎样的顺序来写的？ 二：同伴互助，小组合作 认读生字，给生字组词，结合语境理解相关词语的意思。 互相分段读课文。 初读课文你知道了什么？ （可以是有关字词理解的，也可以是对课文内容的理解） 【学法指导】 【温馨提示】 小组内交流 汇报 测评反馈 拓展延伸 （）分 1、完成学习报15期《毽子里的铜钱》巩固练习（一） 2、完成学习报15期《毽子里的铜钱》巩固练习（二） 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 毽子里的铜钱 撕 肠 慈 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 测评反馈，自己独立完成 完成学习报15期《毽子里的铜钱》拓展练习。 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 毽子里的铜钱 老人 辛苦 善良 关爱 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 测评反馈 拓展延伸 （）分 1、完成学习报16期《语文天地十》日积月累第四题 2、完成学习报16期《语文天地十》初显身手第一题 3、完成学习报16期《语文天地十》初显身手第二题 【指点迷津】 盘点收获 （ ）分 板书设计 教学反思 审阅签字 月 日 窑店学区导学案 1、思考：你了解了那些内容？ 2、你多短文有那些感想？说一说。 二、初显身手。 1、仔细观察10元钱，说一说10元钱钞票上有那些信息？ 2、调查： （1）十元钱能做什么？ （2）怎样才能挣到10元钱？ 3、讨论：我们平时应该怎样对待金钱？ 三、金钥匙。 1、自由读一读文中的话，说一说你明白了什么？ 2、你平时是怎样进行小组交流和回报的？哪样做更有效些？ 【学法指导】 【温馨提示】 小组内交流 汇报 测评反馈 拓展延伸 （）分 1、完成学习报16期《语文天地十》阅读天地第一题 2、完成学习报16期《语文天地十》阅读天地第二题 3