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高中二年级第一学期第六单元学习活动教学设计松江一中曹会英学习活动一散读整体感悟单元文本了解宋词元曲的体裁特点一设计意图第六单元教材文本组成全部为宋词元曲那么在进行本单元的文本学习过程中有关宋词元曲的文学文化知识以及诗词曲三种诗歌体裁的鉴别应该是单元学习目标的主要内容之一要达成这样的学习目标我们帮助学生选择了散读单元教学文本的学习方法散读一方面可以让学生在左右的个性阅读过程中对单元文本有一个整体的了解和把握另一方面由于本单元所选作品均为宋词元曲代表性作家代表性作品其体裁特征非常明显再加上学生以前有
高中二年级第一学期第六单元学习活动教学设计
松江一中 曹会英
学习活动一：散读，整体感悟单元文本，了解宋词、元曲的体裁特点
一、设计意图：
第六单元教材文本组成全部为宋词、元曲，那么在进行本单元的文本学习过程中，有关宋词元曲的文学文化知识、以及诗词曲三种诗歌体裁的鉴别应该是单元学习目标的主要内容之一。要达成这样的学习目标，我们帮助学生选择了散读单元教学文本的学习方法。
散读，一方面可以让学生在左右的个性阅读过程中，对单元文本有一个整体的了解和把握；另一方面由于本单元所选作品均为宋词、元曲代表性作家代表性作品，其体裁特征非常明显，再加上学生以前有关宋词、元曲作品的学习经验、知识积累，在散读
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