《项链》同步练习（北京版必修1）.docVIP

《项链》同步练习 ?? 《项链》同步练习题??⒈被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是―－国的――，――国的――，――国的――。?? ⒉德?莫泊桑(1850—1893)：――后半叶法国杰出的――之一。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。短篇小说代表作―― 、――，――。长篇小说代表作有――，――。?? 3．文中玛蒂尔德说：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”应该怎样理解？?? 4．“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。”句中“也”字的含意是：?? 5．“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含义是：?? 6．本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。?? 7．文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？?? 8. 写得好的人物语言，往往有丰富的潜台词，就是没有明确说出来的言外之意。我们来看看路瓦栽夫人在看到请柬以后的几句话，说出每句话的潜台词。?? ⑴“你叫我拿着这东西怎么办呢？” ⑵ “你打算让我穿什么去呢？” ⑶“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。” ?? 9. 关于衣服，有几点是值得注意的。?? ⑴当丈夫问她“做一身合适的衣服……得多少钱呢“的时候，她“几秒钟”就“合计出”一个数目，她可以接受，丈夫也不会立刻拒绝，说明了什么？?? ⑵“夜会的日子近了，但是路瓦栽夫人显得郁闷、不安、忧愁。她的衣服却做好了。”这个 “却”字说明了什么？?? ⑶ 她在做衣服之前，并没有提出要珍珠、宝石；但是衣服做好之后，她还说“处处带着穷酸气”，这说明她不只是想着要漂亮，还要追求什么？?? 10. “因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。”这句话在文中的意思是什么？?? 11. 选出恰当的选项填入句子后面的横线上 ?? １）她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她＿＿＿＿＿＿＿＿ ?? ２）她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?? ３）为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。＿＿＿＿＿ ?? ４）她猛然喊了一声，脖子上的项链没有了＿＿＿＿＿＿＿ ?? A、追求享乐 ，纸醉金迷 Ｂ乐极生悲 ?? Ｃ、黄梁美梦，利欲熏心 Ｄ、欣喜若狂，喜形于色 ??Ｅ、出人头地，狂妄得意 Ｆ、如痴如醉，受宠若惊 ?? Ｇ、自惭形秽，相形见绌 Ｈ、啼笑皆非，无可奈何 ?? 12. 项链是赝品到文末才道破，意料之外，却又在情理之中，文中作了铺垫和暗示，共三处,分别是：?? 13．以对联的形式概括小说的主题 ?? 上联：一夜虚荣，项链成锁链；?? 下联：?? 14．蒂尔德这样一个有着极度虚荣心的女人，我们当然要持批判的态度。但是，我们是否就把她一棍子打死呢? 我相信我们的同学都是善良的，下面就请同学们用自己那颗善良的心试着去发现玛蒂尔德的优点，好吗??? 15．以“如果项链没有丢”为题写一篇随笔或给小说续写一个结尾?? 《项链》练习答案?? ⒈ 漠泊桑 美 欧?亨利 俄 契诃夫?? ⒉羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》 《一生》《漂亮朋友》?? 3.突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情?? 4.美丽动人的姑娘都是生在富贵之家的?? 5.她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，去过穷人的生活，这是她性格中刚强一面的体现。?? 6.如果说后面的以项链为线索的故事是集中表现主人公思想性格的“点”，则开始的一段文字是用叙述的语言从“面”上介绍了主人公。这样就是点面结合，概括和具体相结合，也为后面的故事情节，主人公性格的刻画，作了必要铺垫。?? 7.这样写深化了主题。它把主人公本来不幸的，但总算熬过来了的生活推到一个更加不幸的境地。而这一切不幸正是那个罪恶的社会造成的。?? 8.. ⑴不是去不去的问题，是你该替我考虑怎么去的问题。?? ⑵在这个夜会上决不能显出寒酸相。?? ⑶你能承认没有本事打扮妻子吗？?? 9.?? 10.“漂亮”、“可人”是女人的资本，谁有这些资本，她就理所应当地在上流社会中享用。?? 11.. DEGB?? 12．（1）借时，女友很大方，毫不迟疑说“当然可以”； ?? （2）还时，女友竟未打开，说明并非贵重首饰； ?? （3）买时，老板说“只卖出这个盒子”，说明并非原配卖出?? 13．十年辛苦，悲剧实闹剧；?? 十年清贫，美梦化恶梦；十年悲苦，应该也不该； ?? 十