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《Sound-spellics》课程 各级别能力水平介绍 掌握b 、d 、f 、g 、h 、l 、m 、n 、p 、r 、s 、t 、z 13个简单辅音字母的类似汉语拼音发音及辅音 01 掌握部分 字母双写发音。 理解辅音字母学习难度最低，在单词中出现的几率最高 ，不看单词单靠听力拼写的正确率也最 第01级 02 理解部分 高！是单词快速记忆的关键！ 初次接触Sound-spellics, 理解简单辅音字母发音与汉语拼音的之间相似性，单词记忆时间减少 03 能力表现 10% 。 掌握j 、v 、w 、x 、y 5个较复杂辅音字母的发音，辅音字母 n 在元音字母后的发音情况 ，及辅 01 掌握部分 音字母 c 、k 与辅音字母组合ck相同的发音 。 理解较复杂辅音字母虽发音与汉语拼音不同，但发音与拼写形式固定，不看单词单靠听力拼写 第02 级 02 理解部分 也能保证正确。 二次接触Sound-spellics, 理解辅音字母发音与汉语拼音的之间存在不同 ，单词记忆时间减少 03 能力表现 15% 。 掌握辅音字母 c 在元音字母e 、i 、y 前的发音情况 ，辅音字母 g 在元音字母e 、i 、y 前可能的发 01 掌握部分 音情况，辅音字母组合ng在元音字母后的发音情况 ，及辅音字母组合dge 、ch 、sh 的发音情况 。 第03 级 02 理解部分 理解辅音字母存在同音情况，且同音情况比较简单，依靠听力较容易掌握。 03 能力表现 单词记忆时间减少20% 。 01 掌握部分 掌握辅音字母组合kn 、tw 、wr 、wh 、dr 、tr 的发音情况，及辅音字母c 的特殊发音情况。 第04 级 02 理解部分 理解辅音字母组合与辅音字母存在同音情况，且同音情况比较简单，依靠听力较容易掌握。 03 能力表现 单词记忆时间减少30% 。 掌握辅音字母组合sc 、sk 、sp 、st在元音字母前的发音情况 ，及辅音字母组合th 、qu 的发音情 01 掌握部分 况。 第05 级 02 理解部分 理解辅音字母组合sc 、sk 、sp 、st 的变音原理，且变音情况比较简单，依靠听力较容易掌握。 03 能力表现 单词记忆时间减少35% 。 掌握字母 y 起元音作用时的两种不同发音情况 ，及元音字母组合ar 的特殊发音情况，及元音字 01 掌握部分 母组合ar 、er 、ir 、or 、ur 、our 、ear 的近似同音发音情况，及元音字母组合ear 、our 、oor 的 特殊发音情况。 第06 级 理解学习元音字母组合发音的关键之一是：有些元音字母组合虽拼写形式相同，但由于发音不 02 理解部分 同，字母与字母组合间的拼写关系也会随之发生变化。 03 能力表现 单词记忆时间减少40% 。 掌握元音字母 组合 al 、all 的发音情况，及辅音字母 l 起元音作用时的发音情况 ，及元音字母 e 01 掌握部分 在单词末尾常发音的情况。 第07 级 理解字母 l 、r 、n 是极其特殊的辅音字母，他们的发音情况由与其紧邻的元音字母的前后位置 02 理解部分 及是否发音决定。 03 能力表现 单词记忆时间减少45% 。 掌握01.发字母A名称音可能为元音字母 a 或元音字母组合a-e 、ai 、ay