2015届高三语文二轮复习 专题突破高效精练 （一）小 说阅读 .docVIP

专项突破五　现代文阅读(二)(小说阅读) 一、 阅读下面的文章完成1～4题。车站上空的鹰谢友勤第五等火车站的站长在站台上溜达大碱滩白雾茫茫没有青草、树木没有野兔、狐狸、狼更没有人家。这个小站地图上没有它的名字过往旅客不知道它的名字。客运货运是四等以上车站的活儿。五等站就是监视过往车辆有无异常。列车呼啸而过后留下荒凉的大碱滩剩下风雪山神庙样的小车站。年后省卫生防疫站专家赶到这里抽取地下水化验后明确告知水质含氟量奇高不能饮用。没有合格水源不允许建立车站但车站死撑在这儿半个多世纪了。站长刚上任时用大碱滩水洗衣裳衣服混浊得如同麻袋片穿在身上梆 滋响鲜血迸溅。猎雕疼得哇哇叫狼从猎雕抽搐的身体下爬出来仓皇逃窜。女孩扭回头看见请简要赏析鹰雕和狼搏斗部分的语言特色。【答案】　 多用长句写出了雕、狼双方的即时反应表现了当时气氛的紧张、争斗场面的激烈。 多处使用拟声词、叠音词有形有声形象生动具有场面感。 运用了一连串的动词把鹰雕和文中开头和结尾都有景物描写请分析两处景物描写的作用。【答案】　开头部分景物描写的作用： 交代故事发生的地点突出第五等火车站环境的恶劣为下文情节开展做铺垫； 衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。结尾部分景物描写的作用： 和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比突出了女孩给小站带来的巨大变化； 衬托女孩美好的形象升华主题赞美了女孩的奉献精神。试分析鹰【答案】　 以物衬人。鹰雕为了护主与狼殊死搏斗站长为了守职不畏恶劣环境鹰雕衬托了站长的坚守形象；同时鹰雕受伤女孩全身心救护鹰雕映衬了女孩的善良、有爱心、知恩图报。 鹰雕的出现推动了小说情节的发展。鹰雕护主受伤女孩救鹰雕发现水质不好而送水。 鹰雕对表现文章主旨有重要作用。小说画面定格在鹰雕、朝日、女孩等组成的唯美图景上突出了小说中人、事的美。小说写了大碱滩上站长、女孩和鹰雕等之间的故事意蕴丰富请作【答案】　 站长与大碱滩赞美了在极其艰苦的环境中恪尽职守的精神。 鹰雕与女孩互救的故事表现人和自然应该和谐相处的主题。 女孩和站长强调了社会需要我们每个人的付出需要人与人之间的关爱、理解和帮助。二、 阅读下面的文章完成5～8题。美　　女[俄]契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候我和爷爷到顿河区罗 我既不抗议也不出声只是从半睡中清醒过来无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。在这个亚美尼亚人的房间里没有漆过油漆的木墙啦家具啦红褐色的地板啦都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿80岁的老人为人古板对女性和自然美一向漠不关心而现在却温存地看着玛霞足有一分钟随即问道：“这是你的女儿吗阿维特·(有删节)小说开头两段的环境描写有何特点？在文中起到了什么作用？【答案】　特点：天气闷热干燥、尘雾笼罩房间嘈杂肮脏空气窒闷。作用： 渲染了压抑滞闷的环境氛围烘托了“我”的内心感受； 为美女的出场提供了活动背景为表现玛霞之美做了 环境的恶劣更能反衬出美女的美给“我”的心理反应有利于对小说主题的表现。在“我”看来玛霞的美是怎样的美？【答案】　玛霞不仅外貌“端正”“俏丽”而且她身上洋溢着一种由内而外的干净、清纯、温柔、和谐的美这正是“美女”摄人心魄的魅力所在。作者运用了哪些手法表现玛霞的美？请简要分析。【答案】　 正面描写通过对玛霞的外貌(容貌、头发、 侧面烘托用人物烘托人物如通过写爷爷和赶马车的乌克兰人看见美女时的表情和反应来表现玛霞的美。 用人物对环境感受的前后对比来表现人物之美爷爷、车夫、“我”看见美女后对所处环境感受的前后不同对比表现了美女美的程度。 运用修辞手法用比喻描写玛霞的美如：“她那黑黑的卷发和眉毛就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。”日本作家川端康成曾说美与悲伤的意思是相通的”。这篇小说在表现美的同时也透露出【答案】　(示例) 就作品来看我”认为她的美是不可复制的是一种遗憾。“我”或许感到这种美是一种偶然现象不能永恒毫无用处。由于“我”对美有了这样的认识因此也就产生了忧伤无奈的情绪。 现实与美好理想的冲突导致“我”因美而产生忧伤之情。 玛霞的美在“我”心中就是一种完美、一种极致而想追求完美追求极致是不可能实现的这也可以引发出“我”忧伤的情绪。 玛霞的美与她所处的环境极不协调我”为玛霞感到忧伤