【优选整合】北师大版七年级下册数学 3.3.2用图象表示的变量间关系 学案.doc

七年级数学学案 3．3 用图像表示变量之间的关系（2） 学习目标：通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解，进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力。 学习重点：通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关系。 学习难点：现实中变量的变化关系，判断变化的可能图象。 一、预习（一）、预习书：P107~ P108 （二）、思考：每一个图像反映了什么样的变化过程？ （三）、预习作业： 1、如图，是某人骑自行车的行驶路程s（千米）与行驶时间t（时）的函数图像，下列说法不正确的是（ ） A.从0时到3时，行驶30千米 B.从1时到2时匀速前进 C.从1时到2时原地不动 D.从出发地到1时与从2时到3时的行驶速度相同 二、学习过程： （一）要点引导 1、观察右图回答下列问题： （1）a代表物体从____________开始____________运动； （2）b代表物体________________运动； （3）c代表物体________________运动； （4）a表示的速度________d表的速度（填“”、“=”或“”） 2、观察右图回答下列问题： （1）a代表物体____________运动； （2）b代表物体____________； （3）c代表物体______运动