【优选整合】北师大版七年级下册数学 3.3.2用图象表示的变量间关系 教案.doc

3.3.2用图象表示的变量间关系 教学目标： 1.经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系. 2.能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述. 3.能借助图象表示实际情境中所蕴涵的变量之间的关系. 教学重点：从图中分析变量之间的关系，同时获取相关信息并能用语言进行描述． 教学难点：能借助图象表示实际情境中所蕴涵的变量之间的关系. 课前准备：多媒体课件. 教学过程： 一、知识回放，铺平道路 问题1：我们已经学习了哪几种表示变量之间关系的方法? 问题2：某种西瓜子每千克2元，小明购买西瓜子的总价y元与购买的数量x千克之间有什么关系？ （1）用表格的形式表示总价y与数量x的关系： 数量 x（千克） 0.5 1 2 3 …… 总价y （元） 3 5 …… （2）试写出y与x的关系式 . （3）在下面的图象中选出一个能够正确表示总价y与数量x关系的图象是（ ）. 处理方式：三种表示变量之间关系的方法可让学生快速回答，然后学生独立完成问题2中的三个题目，教师出示答案，及时纠正. 设计意图：让学生通过表格、关系式、图象三种方式来表示西瓜子的总价与购买的数量之间的关系，旨在复习三种表示变量间关系的方法，并初步感受三种方法的优越性,为本节课的学习做好铺垫. 二、巧设情景，设疑引入 抱犊崮，海拔584米，与龟龙湖交融一体，山水