北师大版四年级数学上册介绍知识点.docxVIP

知识点：1、十进制数位顺序表小学数学四年级（上册）--知识点一单元《认识更大的数》 数一数数 级……亿级万级个级数 位……千 亿 位百 亿 位十 亿 位亿 位千 万 位百 万 位十 万 位万 位千 位百 位十 位个 位计 数 单 位……千 亿百 亿十 亿亿千 万百 万十 万万千百十个数位顺序表有数级、数位、计数单位三部分组成。把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫数位。 例如129中的9 的计数单位是有一（个），所占的数位是个位。 认识数级我国的计数单位习惯从右起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、 百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。（对于比较大的数，用科学计数法，以后会学到。） 拓展提高三位分节法：国际习惯读、写多位数时，为容易辨清数位，从个位起向左数，每三位作为一节，节与 节之间空半个数字的位置，也可以用分节符号“，”把他们分隔开来。 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律（再回头看更小的数之间规律） 总结：相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻两个计数单位之间的进率，要看他们之间有几个间 隔，有几个间隔进率就是几个10 相乘。 警示误区：两个计数单位之间的进率是10.（）（一定要说相邻两个计数单位之间的进率）3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地 数……练习1、10 个一万是（），10个（）是一亿，一百五里有（）个十万，（）里有10 个一百万，一千万里有（）个万，一百亿里有（）亿。2、从个位起（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。3、（）个万就是一亿。 能力提升例题：1、5个百万，7个万，2个百和8 个一组成的数是多少？（5070208）（空位补上0）2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9(特点六个家数数位相同，各数位出现的数字相同，都是156789,1＋5＋6＋7＋8＋9=36。加数的和可 以转变成36个十万，36个万，36个千，36个10,36个1)444444练习题：1、由3个亿，6个百万，9个百，1个一组成的数是多少？2、用3、6、0、0、0、0这六个数字组成几个不同的六位数。3、简便方法计算（1234567＋2345671＋3456712＋4567123＋5671234＋6712345＋7654321）÷7人口普查（亿以内数的读法、写法） 知识点:1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数（先分级），必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起） 亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须 读。中间不管有几个零，只读一个零。如：1382|0000（一千三百八十万）个级4 个0 不读1001|0000（一千零一万）中间读一个0，个级4 个0 不读。707|0100（七百零七万零一百）12|9533|0000（十二亿九千五百三十三万）拓展提高：“0”在“首级”或“级中”就读出来；“0”在“尾级”就不读出来。 例如：2|0102|0850读作二亿零一百零二万零八百五十。2、 亿以内数的写数方法从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写“0”占位。 例如：六百七十八万写作6780000.四十四万写作440000.七百万八千四百7008400七百零四万零五十写作7040050（读一个0不一定写只一个0）知识记忆：大数读写并不难，数位顺序想在前。 四位一级要牢记，读零写0 是关键。3、 比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同， 从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位…… 直到比出大小为止。知识点：国土面积（多位数的改写）1、比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同， 从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。2、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0 去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0 去掉，再添上亿字。例如：9600000=960万250300000000=2503亿3、改写的意义。 为了读数、写数方便。（后面还会学科学计数法）习题：1、80后面添（）0，这个数就是八十亿。2写成以“万”作单位的数3、一万张纸摞起来高90 厘米，1000 万张摞起来大约多少厘米，合多少米？10 亿张摞起来大约 多少米？合多