台北市立体育学院九十五度教育学程招生入学考试.docVIP

臺北市立體育學院九十五學年度教育學程招生入學考試 教育導論科試題 准考證號碼□□□□□□ 說明：1.總分一百分，全部單一選擇綜合測驗題，共100題，請將正確答案填劃入答案卡內，答錯不扣分。 2.請將准考證號碼填入本試題卷右上角□□□□□□內。 ( )1.多元文化教育的主張，不包括下列何者？(A)希望降低各文化之間的偏見 (B)文化有強弱， 應盡量讓弱文化者認同強文化 (C)增進所有學生的學業成就 (D)讓所有學生的教育機會均等。 ( )2.華生(Watson)說：給我一打健康的孩子，我可以把他們訓練成醫生、律師，也可以成為乞丐或盜賊，故其主張：(A)教育淘汰說 (B)教育選擇說 (C)教育萬能說 (D)教育無用說。 ( )3.高曼(D. Goleman)提出的情緒智能與嘉德納(H. Gardner)多元智能中的哪智能相呼應？(A)語言智能與數學－邏輯智能 (B)音樂智能與空間智能 (C)自然觀察者智能與身體－動覺智能 (D)人際智能與內省智能。 ( )4.佛洛伊德( S. Freud)心理分析論對遺忘的解釋，通常採用的是何種理論？(A)壓抑論　 (B)遺跡論　(C)干擾論　(D)功能論。 ( )5.由學生的學習風格，我們可分為深思型和衝動型學生，下列何者並非慎思型學生的特徵？(A)注意廣度較長，能長時間專心功課 (B)比較知道如何善用自己的記憶方法和策略 (C)喜歡很快反應、搶著回答問題 (D)比較少閱讀或歸納推理作業的錯誤。 ( )6.巴夫洛夫(I. Pavlov)所做「狗的唾液分泌實驗」，開啟了何項理論？(A)制約學習 (B)認知學習 (C)頓悟學習 (D)觀察學習。 ( )7.小明知道：「鐵會沉到水底」，當他看到：「船是鐵做的，而且浮在海面」，小明此時比較可能形成皮亞傑(Piaget)認知理論的何種情形？(A)同化 (B)調適 (C)平衡 (D)基模。 ( )8.「學習是學習者主動去認識和體會的結果」，這是心理學哪一項主義的主張？(A) (B)建構主義 (C)認知 (D)行為主義。 ( )9.「一朝被蛇咬，十年怕草繩」是哪一種學習的作用？(A)制約學習 (B)訊息處理學習 (C)建構學習 (D)頓悟學習。 ( )10.某一兒童之實足年齡為六歲三個月，心理年齡為七歲六個月，其比率智商應為？ (A)100 (B)110 (C)120 (D)130。 ( )11.個體出生後，哪個系統發育速度最慢，幾乎到國小高年級或國中才開始發育呢？(A)淋巴系 (B)神經系統 (C)骨骼系統 (D)生殖系統。 ( )12.甲、乙兩幼兒一起在沙堆玩耍，甲生在築城堡、乙生在建橋樑，兩人之間會互借桶子和剷子，有些對話但沒有共同合作完成城堡和橋樑。此種遊戲型態為：(A)獨立遊戲 (B )平行遊戲 (C)聯合遊戲 (D)合作遊戲。 ( )13.對於兒童的保健，下列敘述何者正確？(A)每天的食物成分蛋白質最多、碳水化合物次之，脂肪又其次 ( B)兒童食物不宜過粗、過硬，但可飲用咖啡或酒類 (C)學校營養午餐食譜一經製訂，不應隨意更換，如某類食物短缺要以同類代之 (D)學校營養午餐每週食譜最好固定，循環出現以免多變出問題。 ( )14.個體在幼兒期具有哪兩項特徵？(A)獨立性與可塑性 (B)依賴性與可塑性 (C)獨立性與自發性 (D)可塑性與自發性。 ( )15.對於兒童玩玩具的敘述，下列何者正確？(A)玩具如果支離破碎、不完整，可培養兒童挫折容忍力 (B)玩具的小零件愈多愈好 (C)玩具不一定要具備可玩性，供作觀賞也好 (D)玩具玩膩了，可收起來隔陣子再拿出來玩。 ( )16.超重及肥胖的壞處，比較不明顯的是：(A)導致許多疾病的發生，例如：高血壓、糖尿病及心臟病等 (B)影響外觀、人際關係和身心健康 (C)影響智力、妨礙思考、降低創造能力(D)降低體能和運動能力、增加成年後罹患肥胖的機會 ( )17.有關體適能的測量，下列何者正確？(A)「坐姿前彎」測量單位是公分 (B)「800及1000公尺跑走」一定要在跑步一半後用走的完成 (C)除身體質量指數測量外其他項目測驗前不可先練習或嘗試 (D)3分鐘登階測驗要再用餐完畢後二小時內為之。 ( )18.下列哪一項不是發展的通則？(A)早期發展是後期發展的基礎 (B)從特殊到整體發展 (C)發展的連續歷程中呈現階段現象 (D)發展具有共同的模式。 (