山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级数学下册 19.1.2 函数的图象 导学案(无答案).docVIP

§19．1．2 函数的图象导学案 【学习目标】：一般地，正方形的面积与边长的函数关系式为= ，其中自变量的取值． 计算并填写下表： x 0 3 … S … 归纳描点法画函数图象的一般步骤： （1）（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值） （2）（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，对应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点）； （3）（按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来）． y?=?x?+?0.5 （注意：自变量的取值为全体实数； x[来源:学*科*网] … －3 － － 0 1 2 3 … … [来源:学_科_网Z_X_X_K] … [来源:学.科.网Z.X.X.K] （2） x 1 2 3 5 6 … … [来源:学科网ZXXK] … 观察图象： 上述图象(1)从左到右 （填上升或下降），即当自变量由小变大时，函数值随之变 ．上述图象(2)从左到右 （填上升或下降），即当自变量由小变大时，函数值随之变 ． 1、下列各曲线中表示y是x的函数 某蓄水池的横断面示意图如右图，分深水区和浅水区，如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出．下面的图象能大致表示水的深度h和放水t时间之间的关系的是（ ） 3、（1）画出函数的图象． … －2 －1.5 －1 0 1 1.5 2 … … 判断点A（－－）（1，）（）的图象上？ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、体验中考 甲，乙两同学骑自行车从Ａ地沿同一条路到Ｂ地，已知乙比甲先出发．他们离出发地的距离s／km和骑行时间t/h之间的函数关系如图所示，给出下列说法： a.他们都骑了２０km； b.乙在途中停留了０.５h； c.甲和乙两人同时到达目的地； d.甲乙两人途中没有相遇过． 根据图象信息，以上说法正确的是　　　　　　（　 ） A.1个 B.2个 C.3 D .4个 五、完善整合（我总结，我完善） 谈谈本节课你的收获。 知识： 方法： 思想： 你心中还有什么疑惑？ 15 25 40 55 80 0 x/分 B C E A DOtthhD．hAth y/千米 2.5 1.5 x y B x y A x y D C x y h h h h h t O A． h t B． C． ． h h t t O O O h t t t t 乙