广东省廉江市实验学校人教版高中化学必修一3.2.2 铁的重要化合物 教案.docVIP

铁的重要化合物 人教版必修一第三章第二节第三课时 廉江市实验学校 陈晓雯 一、教学目标 1、知识与技能 ①了解几种铁的氧化物的性质。 ②理解铁的氢氧化物的制取方法和化学性质。 ③掌握铁盐和亚铁盐的检验方法和相互转化方法。 2、过程与方法 ①通过实验培养学生观察、动手和分析问题的综合能力。 ②通过对比方法掌握铁的几种氧化物和氢氧化物的性质。 3、情感态度与价值观 ①通过铁的氢氧化物制备的实验探究，让学生形成严谨求实的 科学态度； ②通过铁的化合物的性质的学习，提高学生学习化学的兴趣，培养学生的辩证思维能力。 二、教学重点、难点 重点：铁的氢氧化物的性质、Fe3+的检验 难点：Fe2+与Fe3+的相互转化 三、教学方法 实验探究法、对比归纳法 四、教学过程 【方法引入】学习金属的主线是金属→金属氧化物→氢氧化物→盐。学习的金属是铁，那它的氧化物、氢氧化物、盐分别是什么？ 【学生活动】Fe的氧化物有三种，FeO、Fe2O3、Fe3O4。Fe的氢氧化物有两种，Fe(OH)2、Fe(OH)3。盐有两种，亚铁盐和铁盐。 【图片】几种铁矿石：赤铁矿Fe2O3）、磁铁矿(Fe3O4)、 褐铁矿(Fe2O3·nH2O )、黄铁矿(FeS2) 【板书】一、铁的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4 【知识梳理】 化学式 FeO Fe2O3 Fe3O4 色态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 俗名 —— 铁红 磁性氧化铁 铁的价态 +2 +3 +2、+3 水溶性 不溶 不溶 不溶 稳定性 不稳定 6FeO+O2=2Fe3O4 稳定 稳定 与酸反应 FeO+2H+= Fe2++H2O Fe2O3 + 6H+= 2Fe3+ +3H2O Fe3O4 + 8H+= Fe2++2Fe3++4H2O 是否为碱性氧化物 是 是 否 【】Ⅰ.作为冶炼金属的原料，如赤铁矿Ⅱ.氧化铁俗称铁红，常用于制造红色油漆和涂料 【学生活动】 【说明】 【演示实验】FeCl3、FeCl2分别与NaOH的反应 【现象分析】 生成红褐色沉淀 生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。 Fe3++3OH-＝Fe(OH)3↓ ①Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ ②4Fe(OH)2+O2+2H2O＝4Fe(OH)3 【】如何得到稳定的白色的氢氧化亚铁沉淀？ 【】【】除去试管和溶液中氧气, 创造无氧环境 【板书】 Fe(OH)2+2H+= Fe2++2H2O 2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O 3.4Fe(OH)2 + O2 +2H2O = 4Fe(OH)3 【】在试管里注入少量FeCl2和FeCl3溶液，再滴入几滴KSCN溶液，观察现象。 【现象分析】 【】Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3（血红色） 【】在盛有少量FeCl3溶液的试管中，滴入几滴KSCN溶液，再加入少量Fe粉，充分振荡后，观察现象。再加入几滴双氧水，【现象分析】 【】Fe3+ 【板书】三、Fe3+→Fe2+：2Fe3＋＋Fe＝3Fe2＋ Fe2+→Fe3+：2Fe2＋＋H2O2+2H+＝2Fe3＋＋2H2O 2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl- 【】Fe2+所需的试剂：KSCN溶液，强氧化剂（新制氯水、双氧水）。取少量待测液于试管中滴加2－3滴KSCN溶液，振荡，无明显现象，再滴入几滴新制氯水或双氧水，振荡后溶液呈血红色。 【讲解】用毛笔在铜片上刻字的原理：2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2+ 【练习】1.为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入（　） A．NaOH溶液　 B．铁片 C．KSCN溶液 D．石蕊溶液 2.能检验某溶液中有Fe2+无Fe3+的实验事实是（ ） A.向溶液中加入2滴KSCN溶液立即变红色 B. 向溶液中加入少许氯水后再加2滴KSCN溶液立即变红色。 C.向溶液中加入2滴KSCN溶液无明显变化，再加入少许氯水立即变红色。 D.向溶液中加入少许NaOH溶液立即产生红褐色沉淀。 【】 [来源:学.科.网] 板书 一、铁的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4 二、铁的氢氧化物：Fe(OH)3红褐色、Fe(OH)2白色 1.与酸反应：Fe(OH)3 + 3H+ = Fe3++3H2O Fe(OH)2+2H+= Fe2++2H2O 2.2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O 3.4Fe(OH)2 + O2 +2H2O = 4Fe(OH)3 三、Fe3+→Fe