河南省淮阳羲城中学七年级下册8.2.4一元一次不等式的应用(共26张PPT).ppt

* * 七年级数学(下册) 河南省淮阳县西城中学 七年级数学组 华东师范大学出版社 《义务教育教科书》 8.2.4一元一次不等式的应用 你知道吗？最小的正整数是___,最大的负整数是___，最小的非负整数是___,最小的自然数是___,绝对值最小的整数是____大于-7.5的最小整数是_____. 一 复习导入 明确目标 你知道吗？最小的正整数是_1_,最大的负整数是_-1，最小的非负整数是_0_,最小的自然数是_0__,绝对值最小的整数是_0_,大于-7.5的最小整数是__-7___. 一 复习导入 明确目标 学习目标 1.会求不等式的正整数解。 2.能用不等式的知识解决实际问题。 3.通过探索和实践，培养学生分析问题，解决问题的能力。 重点：求一元一次不等式的特殊解；一元一次不等式在实际问题中的初步应用 难点：一元一次不等式的应用 探究一：不等式的特殊解 答案 探究一：不等式的特殊解 巩固练习 答案 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。育才中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ （1）你是用什么方法解决的？有没有其他方法？与你的同伴讨论和交流一下。（2）如果你是利用不等式的知识解决这个问题的，在得到不等式的解集以后，如何给出原问题的答案？应该如何表述？ 探究二：一元一次不等式的应用 如果设通过预选赛的学生可能答对了x 道题 则得到了多少分，而答错或没有答的题有多少道，应扣分为多少分，那么总分为多少分？ 根据题意怎样列不等式？ 分析:不等关系 答对题得分－扣分≥最后得分 e 解：设通过预选赛的学生可能答对了x 道题 则得到了10x分，而答错或没有答的题有(20－x)道，应扣分为5(20－x)分，那么总分为10x－5(20－x)分 根据题意，可得不等式 10x－5(20－x)≥80， 解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、13、14、15、16、17、18、19、20。 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 分析：如果全对可以得200分，那么答错或不答一道题应扣除15分 如果设通过预选赛的学生至多答错或不答x道题 e 根据题意怎样列不等式？ 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 解：设通过预选赛的学生至多答错或不答x道题 则有：200－15x≥80，解得x≤8 即至少答对12道题。 e 分析：如果全错得－100分，那么每答对一道题应得15分 设通过预选赛的学生可能答对了x道题 e 根据题意怎样列不等式？ 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 解：设通过预选赛的学生可能答对了x道题 则有：－100+15x≥80， 解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、13、14、15、16、17、18、19、20。 e 巩固练习 1、一次智力测试，有20道选择题，评分标准为：对1题给5分，错一题扣2分，不答题不给分也不扣分。小明有2未答.问至少答对几道题,总分才不会低于60分? 答案 解设小明答对x道题，根据题意可得 因为x是整数，所以x所取最小值为14， 答：小明至少答对14道题，总分才不会低于60分 巩固练习 2、某高速公路工地需要实施爆破，操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域。导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒，人跑步的速度是5米/秒。问导火线必须超过多长，才能保证操作人员的安全？ 答案 2、分析：操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域。导火线燃烧时间必须大于人跑出400米所需时间，才能保证操作人员的安全。若设导火线的长度为x厘米，已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒，导火线的燃烧时间为 秒 人跑步的速度是5米/秒，跑到400米所需时间 秒 答案 2、解：设导火线的长度为x厘米，才能保证操作人员的安全 答：导火线的长度至少为96厘米，才能保证操作人员的安全 1.列一元一次不等式解应用，你认为应该包括哪些步骤？应该注意什么？ 2.学了利用方程或不等式的有关知识解决实际问题你有什么体会？ 三、课堂小结，回扣目标 (1分钟） * *