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济南版八年级下册第六单元 生物与环境第二章生态系统第三节能量流动和物质循环(共19张PPT).ppt

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济南版八年级下册第六单元 生物与环境第二章生态系统第三节能量流动和物质循环(共19张PPT)

【温故知新】:;1.生态系统中能量的源头是什么? 生态系统中能量流动的起点是什么? 2.能量流动的途径是什么? 能量的传递形式是什么? 3.能量流动的特点是什么? ;“落红不是无情物,化作春泥更护花” ; 第三节 能量流动和物质循环(2) ;学习目标;二氧化碳;(1)光合作用的原料: 产物: (2)大气中的碳存在形式: 补充说明:碳在自然界主要以 的形式存在 (3)碳在生物内的存在形式: (4)呼吸作用产生 ;二氧化碳;【设疑】【生态系统的物质循环】 仔细观察碳循环示意图,讨论 (1)碳进入生产者的途径是什么? (2)碳在生物体之间的传递途径是什么? (3)碳进入大气的途径有哪些? (4)碳在无机环境与生物之间的 循环形式是什么? (5)碳在各生物体之间以什么形式传递? (6)能将二氧化碳进入生物体内, 又能将其释放到大气中的生物成分是什么? (7)从物质循环的角度看,生物体内 的碳元素最终来源于什么? ;;【小结】 (1)碳进入生产者的途径: (2)碳在生物体之间的传递途径: (3)碳进入大气的途径有: (4) 碳在无机环境与生物之间 的循环形式:;(5)碳在碳在生物体之间的传递形式: (6)能将二氧化碳进入生物体内,又能将 其释放到大气中的生物成分: (7)从物质循环的角度看,生物体内的 碳元素最终来源于:;无机 环境;;问题探究四: 物质循环的特点 地球上维持生态系统所需的大量物质, 例如氧、水、碳和许多物质,亿万年来 却没有被生命活动所耗尽,说明了物质 循环具有什么特点? ;“温室效应”是如何形成的,如何解决“温室效应” ?;二氧 化碳; 联系;物质 循环

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