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浙江省杭州市塘栖中学2018届高三生物二轮复习课件:高考遗传题.ppt

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浙江省杭州市塘栖中学2018届高三生物二轮复习课件:高考遗传题

高考遗传题专题复习 高考考纲要求 1、孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2、基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ) 3、减数分裂、配子形成、受精(Ⅱ) 4、遗传的染色体学说(Ⅱ) 5、性染色体和伴性遗传(Ⅱ) 6、基因突变、染色体畸变(Ⅰ) 7、生物变异在生产上的应用(Ⅱ) 近三年高考遗传题分析 遗传规律 可遗传变异的来源与育种 * 注:Ⅰ知道所列知识点的含义,并能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和应用它们 Ⅱ理解所列知识与相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 2分 6分 单倍体育种 6分 杂交育种 4分 2分 2分 自由组合定律 6分 8分 分离定律 2分 基因突变特征 2分 遗传基本概念 2013年 2014年 2015年 考点 遗传实质 细胞学基础 基因在染色体上的位置 等位基因对数 研究的相对性状 自由组合定律 分离定律 遗传规律 一对 两对或两对以上 一对 两对或两对以上 一对同源染色体上 两对或以上同源染色体上 减数Ⅰ后期同源染色 体分离 减数Ⅰ后期非同源染色 体自由组合 等位基因随同源染色 体分开而分离 非同源染色体上的非等位基因 自由组合 育种原理 基因工程育种 多倍体育种 单倍体育种 杂交育种 诱变育种 育种方法 基因突变、基因重组和染色体畸变 基因突变和 染色体畸变 基因重组 染色体畸变 基因重组 基因重组 染色体畸变 细胞全能性 例题1、下图为果蝇体内一个细胞进行减数分裂的过程示意图, 下表表示基因与性状之间的关系。请回答下列问题: 白眼 红眼 残翅 全翅 黑身 灰身 性状 d D b B a A 基因 (1)A和B是非等位基因,其本质是____________________不同, 从图中可知该果蝇体细胞有 等位基因, 每一对等位基因在遗传时都遵循 规律。 如果要通过观察颜色验证基因的自由组合定律, 可以选用的与该个体杂交的个体的基因型为________或________。 (只需写出相关性状的基因) 碱基的排列顺序 3对 分离 AaDd aadd 例题1、下图为果蝇体内一个细胞进行减数分裂的过程示意图, 下表表示基因与性状之间的关系。请回答下列问题: 白眼 红眼 残翅 全翅 黑身 灰身 性状 d D b B a A 基因 (2)野生型果蝇中,眼色的红色由常染色体上D基因决定, dd的个体不能产生色素表现为白眼。但另一对独立的基因E-e中, E使红眼色的变为紫色,e则无作用。 现有两纯种杂交,F1自交得F2,结果如下: 为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型,将其进行测交。 若后代表现型为___________ 两种,则其基因型为___________。 若后代中出现_______种表现型,则其基因型为________。 请写出相关的遗传图解。 紫眼雌性和红眼雄性 DDXEY 4 DdXEY 例题2基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色和花瓣形状, 其基因型和表现型的关系如下表。 宽花瓣 中间型花瓣 窄花瓣 白色 粉红色 红色 表现型 nn Nn NN aa Aa AA 基因型 (1)从表中可知,该种植物花色和花瓣形状杂合子表现为双亲的中间类型 现象称为( ) (2)一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对Fl进行测交,得到F2, ①若F2的表现型及比例是: 粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=1∶1∶1∶1。 该亲本的基因型和表现型是 画出该亲本基因在染色体上的位置 不完全显性 AANN 红色窄花瓣 例题2基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色和花瓣形状, 其基因型和表现型的关系如下表。 宽花瓣 中间型花瓣 窄花瓣 白色 粉红色 红色 表现型 nn Nn NN aa Aa AA 基因型 AANN 红色窄花瓣 ②若F2的表现型及比例是:粉红中间型花瓣:白色宽花瓣=1:1。 该亲本的基因型和表现型是 画出 该亲本基因在染色体上的位置(不考虑交叉互换) ③若F2的表现型及比例是: 粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣 =1∶1∶3∶3。该亲本的基因型和表现型是( ) AaNN 粉红色窄花瓣 *

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