第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时课件（37张）.pptx

第2课时　孟德尔的豌豆杂交实验（二）（Ⅱ）　学习目标1．归纳孟德尔遗传实验获得成功的原因，掌握相关核心概念间的关系。2．结合实例归纳自由组合定律的解题思路与规律方法。3．结合实践阐明自由组合定律在实践中的应用。新课探究知识点一孟德尔获得成功的原因1．正确地选用____________。2．在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对______________的传递情况进行研究，然后再研究两对、三对，甚至是多对相对性状的传递情况。3．用_____________对实验结果进行分析。4．科学地______________：实验→数据分析→假说(推理)→设计新实验验证→总结规律。此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神也是孟德尔获得成功的原因。实验材料一对相对性状统计学方法设计实验程序新课探究例1　遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因(　)A．先只针对一对相对性状的传递情况进行研究，然后再研究多对性状的传递情况B．选择了严格自花传粉、闭花受粉的豌豆作为实验材料C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析新课探究[答案] C　[解析] 孟德尔提出了分离定律和自由组合定律，他的成功在