苏科版八年级数学上第一章全等三角形单元检测试卷含答案.docVIP

八上数学第1章 全等三角形 单元测试 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列图形中，和左图全等的图形是 ( ) 2．下列命题中，真命题的个数是 ( ) ①全等三角形的周长相等； ②全等三角形的对应角相等； ③全等三角形的面积相等； ④全等三角形的对应角平分线相等． A．4 B．3 C．2 D．1 3．下列条件中，能判定两个三角形全等的是 ( ) A．有三个角对应相等 B．有两条边对应相等 C．有两边及一角对应相等 D．有两角及一边对应相等 4．如图，△ABC≌△ADE，若∠B＝70°，∠C＝30°， ∠DAC＝35°，则∠EAC的度数为 ( ) A．40° B．45° C．35° D．25° 5．在下列条件中，不能说明△ABC≌△ABC的是 ( ) A．A＝A，C＝C，AC＝AC B．A＝A ，AB＝AB，BC＝BC C．B＝B， C＝C ，AB＝AB D．AB＝AB， BC＝BC ，AC＝AC ≌△ABC，得ED＝AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△4BC的理由是 ( ) A．SAS B．ASA C．SSS D．AAS 8．如图，H是△ABC的高AD，BE的交点，且DH＝DC，则下列结论：①BD＝AD；②BC＝AC；③BH＝AC；④CE＝CD，其中正确的有 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．一块三角形玻璃样板不慎被张宇同学碰破，成了四片完整碎片（如图所示），聪明的他经过仔细地考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板．你认为下列四个答案中考虑最全面的是 ( ) A．带其中的任意两块去都可以 B．带1，2或2，3去就可以了 C．带1，4或3，4去就可以了 D．带1，4或2，4或3，4去均可 10．将两个斜边长相等的三角形纸片如图①放置，其中∠ACB=∠CED=90°，∠A=45°，∠D=30°．把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1，如图②，连接D1B，则∠E1D1B的度数为（　　） 　A．10° B． 20° C． 7.5° D． 15° ≌△ABC，AB＝24，S△ABC＝180，则△ABC的AB边上的高是_______． 12．一个三角形的三边长分别为2，5，x，另一个三角形的三边长分别为y，2，6，若这两个三角形全等，则x＋y＝_______． 13．如图，∠ABC＝∠DEF，AB＝DE，要证明△ABC≌△DEF． (1)若以“SAS”为依据，还要添加的条件为_______； 16．如图，△ABC的高BD，CE相交于点O．请你添加一个条件，使BD＝CE．你所添加的条件是_______．（仅添加一对相等的线段或一对相等的角） 17．如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，BE＝CF，由这三个条件组合运用可以得到若干结论，请你写出三个正确结论：____________________________． 18．如图，在△ABC和△DEF中，B，E，C，F在同一条直线上，下面有四个条件：①AB＝DE，②AC＝DF，③∠ABC＝∠DEF，④BE＝CF．请你在其中选3个作为题设，余下的1个作为结论，写出所有能组成真命题组合的题设为_______．（填序号） 三、解答题（共46分） 19．（6分）如图，已知∠ACB和∠ADB都是直角，且AC＝AD， P是AB上任意一点．求证：CP＝DP． 20．（6分）如图，AB⊥BC，DC⊥AC，垂足分别为B，C，过D点作BC的垂线交BC于F，交AC于E，AB＝EC，试判断AC和ED的长度有什么关系？并说明理由． 21．（6分）如图，AD是△ABC的中线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且BE＝CF．求证：(1)AD是∠BAC的平分线；(2)AB＝AC． 22．（6分）如图，施工队在沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在小山的另一边点E处同时施工，在AC上的点B处，取∠ABD＝145°，BD＝500 m，∠D＝55°，要使A，C，E在一条直线上，那么开挖点E离点B的距离如何求得？请你设计出解决方案． 23．（6分）如图，∠BAC＝∠BAD，点E在AB上． (1)添加一个条件，使△ACE≌△ADE，你添加的条件是_______； (2)根据(1)中你添加的条件，请再写出另外一对全等三角形，并证明． 24．（8分）数学作业本发下来了，徐波想：“我应该又是满分吧”，翻开作