【新课标山东专用】2012高3语文《优化方案》总复习课件：第12章第1节.pptVIP

* 优化方案系列丛书 第十二章语言表达简明、连贯、得体 课前初试真题 课堂考点探究 课后题组精练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第十二章语言表达简明、连贯、得体 课前初试真题 课堂考点探究 课后题组精练 返回 第一节　语言表达连贯 快乐时空 《百鸟归巢图》题诗 苏轼贬官黄冈时，曾作一幅《百鸟归巢图》。图中寥寥几只凤凰缩栖树下，空中满是归巢的杂鸟。 这幅画流落到京城翰林大学士宋进手中。宋十分喜欢，宴请名流才子观画题诗。多数来宾题咏的是颂扬时政夸饰太平的文字，只有伦文叙题了一首怪异的诗，宋认为此诗才道出了苏轼的本意，故最为喜欢。诗曰： 天生一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。 ①第一、二句是什么意思？ ②第三、四句有什么寓意？ 【温馨提示】　①点明“百鸟归巢图”中的“百鸟” [(1＋1)＋3×4＋5×6＋7×8＝100] ②“凤凰”喻贤臣、君子，“鸟”喻奸臣、小人，“巢”影射“朝”。 意为朝廷贤良少而奸佞多，枉食从百姓身上榨取的俸禄。 课堂考点探究 课后题组精练 课前初试真题 第一节　语言表达连贯 课前初试真题 1．(2010年高考全国课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 玉树藏族自治州________，________，________，________，________，________。玉树既是“三