【步步高】（新课标）2014高考语文二轮复习 问题诊断与突破 第五章 实用类文本阅读 如何分析概括传主的个性品质及其成因学案.docVIP

如何分析概括传主的个性品质及其成因 学案略语　传记是实用类文本考查中的主要文体。概括传主的个性品质，分析其成功的原因，从而汲取其成长中的养分，是传记学习的主要目标，也是传记考查的主要命题方向。考生在做这类题时存在的主要问题是概括不准、归因不全。问题产生的原因是什么呢？如何解决这个问题？该学案将与你一道探讨这两个问题。 阅读下面的文字，完成文后题目。 登月第一人 周有恒 1930年阿姆斯特朗出生在美国东部。六岁时第一次乘坐飞机，开始迷恋航空，期盼自己能早日插上飞行的翅膀。有一次下大雨，穿着新衣的小阿姆斯特朗突然跑到外面疯玩起来，在雨地里打滚、嬉闹，新衣转眼间就沾满了泥巴。他边跳边开心地对妈妈说：“妈妈，我要跳到月球上去！”妈妈没有责怪他，只说了一句：“好啊，只是你别忘了从月球上跳回来，回家吃晚饭！” 学生时代，与飞行相关的内容都成为阿姆斯特朗的最爱。小学期间，他开始学习制作飞机模型。上中学时，又尝试自制风洞试验设备。他十五岁参加飞行课程培训。十六岁生日当天，还没有达到法定许可驾车年龄的阿姆斯特朗，就已经拿到了飞行员执照。十七岁的阿姆斯特朗高中毕业后本已被麻省理工学院录取，但他选择了普度大学，学习航空工程专业。后来还在南加州大学获得了航空工程专业硕士学位。 在完成本科学业的当年，阿姆斯特朗即加入美国太空总署，成为一名非军职的高速试飞员。在七年的试飞员生涯中，他曾参与测试二百多种机型，完