【课堂新坐标】2017届高三语文（通用版）二轮复习教师用书：第2部分 专题5 命题方向2 语言之炼字.docVIP

命题方向二　语言之炼字 　(2016·全国丙卷)阅读下面的宋诗完成后面的问题。内宴奉诏作曹　翰三十年前学六韬英名尝得预时髦。曾因国难披金甲不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软眼明犹【注】　①曹翰(923～992)宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软眼昏犹识阵云高”你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。(5分) 考生答案 得分 误区诊断学生甲 “臂健”“眼明”表明作者已经忘记自己年老心中随时准备杀敌报国的坚定信念和爱国热情 2分 该生只回答出了诗人的情感而没有具体分析两字的意思且没有表明态度。 学生乙 用“弱”“昏”好。“臂弱”指手臂无力眼昏”指眼睛昏花表明作者虽然已经年老体衰但拉弓射箭臂力不减仍能驰骋疆场杀敌报国 3分 该生既表明了态度又阐释了“臂弱”“眼花”的内容但忽略了诗人的情感。 本诗是宋朝诗人曹翰的作品之一。其大意是：三十年前我就学习了兵书我的名字也经常在当代俊杰中出现。曾经为了勇赴国难我披上铠甲；即便家里贫困叫我卖了宝刀我定然不肯。而今我臂力尚且强健还嫌弓弦弹力疲软；我目光依然敏锐还能识得许多高明的战阵。昨天夜里庭院前刮起秋风；寻找秋衣时看见了以前的盘花战袍这让我不由得感到无比羞惭！本题从炼字的角度考查鉴赏诗歌的语言。首先找到要比较的内容即比【答案】　观点一：作“弱”“昏”好。臂弱”“眼昏”表