【课堂新坐标】2017届高三语文（通用版）二轮复习教师用书：第2部分 专题5 命题方向2 语言之赏析句子.docVIP

命题方向二　语言之赏析句子 　(2016·浙江卷有改动)阅读下面的诗歌完成后面的问题。北来人二首(其一)[宋]刘克庄试说东都事添人白发多。寝园残石马废殿泣铜驼。胡运占难久边情听易讹。凄凉旧京女妆髻尚宣和。【注】　①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。赏析诗中的画线句。(3分) 考生答案 得分 误区诊断学生甲 这两句诗情景交融通过描写石马的残破、铜驼的哭泣描写了陵园、废殿的一派荒凉衰败的景象。 1分 该生只是描绘了诗句的画面既没有点出诗句中运用的修辞也没有表明诗句抒发的诗人的情感。该生不明确此类题的答题思路导致丢分。 学生乙 运用对偶、拟人的手法借陵园、宫殿的衰败凄凉的景象抒发了生不逢时 2分 该生明确此类题的答题思路修辞、画面特点概括准确但对这两句诗的表达效果“生不逢时、壮志未酬的伤感”的分析不准确。 本诗是关于北宋亡国的感悟诗作者通过石马、铜驼、旧京女等意象表达一种沧桑悲凉的心境。大意如下：一提起东都汴梁的事来就使人平添许多愁绪。想来北宋皇帝的陵园和宫殿都已是断碑残垣那立在殿前的铜驼还在昭示着亡国的悲哀。料想着金人的命运不会长久派人去打听消息得来的都是一些谣言对于敌情又得不到准确的消息。伤感凄凉的旧京女还保留着宣和时期的发式。本题从炼句的角度考查鉴赏诗歌的语言。赏析诗句首先要找到突破口本题有以下突破口：(1)从形式入手赏析其形式美本题的突破口是对偶与拟人。这两句