【课堂新坐标】2017年高考语文（山东专版）二轮专题复习与策略教师用书：板块3 专题8 一般论述类文本阅读.docVIP

专题八　一般论述类文本阅读山东卷5年考情导向　考查内容试卷出处 作者 命题方向2016年 《唐诗学引论》 陈伯海 ①筛选整合信息；②理解重要概念；③归纳内容要点2015年 《性格组合论》 刘再复 ①概括主旨；②筛选整合信息；③归纳内容要点年 《朝话》 梁漱溟 ①概括主旨；②理解重要概念；③归纳内容要点年 《一 朱良志 ①理解重要概念；②筛选整合信息；③归纳内容要点年 《围棋与国家》 林建超 ①筛选整合信息；②归纳内容要点；③分析观点态度 　(2016·山东卷)阅读下面的文字完成1～3题。唐人古体古体诗亦名古诗、古风或往体诗指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格篇幅可长可短押韵比较自由灵活不必拘守对偶、声律有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主杂言也多以七言为主体。五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统至唐代又发生新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自(节选自陈伯海《唐诗学引论》有删改)1．关于古体诗下列表述符合原文意思的一项是(　　)古体诗产生于唐代以前在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后逐渐走向衰微。古体诗的格律限制并不严格因而形成了篇幅可长可短押韵自由灵活