【课堂新坐标】2017高考语文（江苏专版）二轮复习与策略教师用书： 高考第3大题 考点3 鉴赏形象.docVIP

考点三　鉴赏形象 　(2016·全国乙卷)阅读下面这首唐诗完成后面的问题。金陵望汉江李　白汉江回万里派作九龙盘。横溃豁中国崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后三吴不足观。我君混区宇垂拱众流安。今日任公子沧浪罢钓竿。【注】　①派：河的支流。长江在湖北、江西一带分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三即诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6分) 考生答案 得分 误区诊断学生甲 描写了长江水流湍急、泛滥成灾的景象。为下文歌颂盛唐统一天下、国家繁荣昌盛做 4分 该生对景物特点概括不准确术语“泛滥成灾”带有贬义不合语境；且漏掉“水势浩瀚”“气势宏大”两个要点扣2分。学生乙 前四句描写了江水万流恣肆、水势浩大、气势澎湃的景象。为下文抒情做了铺垫。 3分 该生分析形象作用时过于笼统没有联系下文具体答 这首诗以金陵为中心写眺望长江远去的感想。大意如下：前四句：写出了江水万流横溃、直下东海、水势浩瀚、气势宏大的特点渲染了一派雄壮的气象绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。中间两句：写六朝的沦亡。后四句：使用比喻和用典的手法既有对唐代盛世的【答案】　这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。(3分)作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势有利于突出诗的主旨。(3分) 一、熟记常用术语分析景物特点．记术语把握景物景物形象指诗歌中描绘的自然景物和人文景物理解诗歌景物