【课堂新坐标】2017高考语文（江苏专版）二轮复习与策略教师用书： 高考第5大题 Ⅱ 考点2 题型2 理解句意.docVIP

题型二　理解句意 　(2015·江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《比邻而居》)完成后面的问题。请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分)艾草味里所有的气味都安静下来只由它弥漫散开。 考生答案 得分 误区诊断学生甲 艾草的熏烟升华了不同的生活状态使各种生活状态互相交融不分彼此地聚集在一起达到一种美好的平衡。 1分 该生没有抓住关键词理解句子含意。画线的句子中艾草味”指端午等传统文化所有的气味”指不同的生活状态艾草味里所有的气味都安静下来”指不同的生活状态 学生乙 端午节到了家家都过起了节日空气里充满了艾草味压倒了一切气味。 2分 该生没有结合所在段落甚至主旨理解句子的含意。画线句子蕴含了对端午等传统文化的认同感而该生只答出了画线句子的表面意思没有答出其深层 本题考查对文中重要语句意蕴的理解。端午到了生活状态、风格迥异的各家在这一天却都弥漫着相同的艾草味在表明不同的生活状态也会有相同的生活内容的同时也暗含着对以端午节为代表的传统文化的认同。在艾草香中仿佛油垢也一点点消除空气都【答案】　不同的生活状态也有相同的生活内容；蕴含了对端午等传统文化的认同感；艾草的熏烟升华了不同的生活状态从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。(每点2分) 一、“套模板”“抓关键”理解句子含意据类型套模板(1)含蓄句―→注意上下文与之相呼应的阐释句或关键词揣摩语句的感情(主旨)因素具体分析