【高优指导】2017届高考语文二轮课件：3.2 分析概括古代诗歌的思想感情.pptVIP

第2讲　分析概括古代诗歌的思想感情 综观近五年课标全国卷试题,分析概括古代诗歌的思想感情是高考的必考点。分析概括诗歌的思想感情是鉴赏诗歌的基础,所以是备考的重中之重。本讲主要讲解分析概括诗歌的内容和分析概括诗歌的思想感情两种命题形式。诗歌的思想内容是指诗歌中描写的人、事、物。诗歌的思想感情指的是作者通过诗歌所表达的思想感情。 -2- -3- 一 二 三 一、(2016·课标全国高考乙)阅读下面这首唐诗,完成第1~2题。 金陵望汉江 李　白 汉江回万里,派作九龙盘①。 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②,三吴不足观③。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿④。 注①派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 -4- 一 二 三 1.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意? 参考答案:这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。 解析:诗歌的形象有三类,人物形象、景物形象和物象(咏物诗中的事物形象)。此题属于对景物形象的鉴赏。对景物形象的鉴赏,要紧扣诗中写到