不良行为违法犯罪.PPT

案例二： Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore 一、欺凌：即一种有目的地伤害和控制对方的攻击行为。 二、分类：1、身体上的冒犯：比如打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。 2、语言上的冒犯：比如取笑、威胁、骚扰、散步谎言、嘲弄、恐吓等。 3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。  遭遇校园欺凌怎么办？ 1、穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。 2、不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 3、学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。 4、如果欺负仅仅是口头或网络上的，不要理会那个侵犯者。 5、大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。 6、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但是，碰到这种事情不要选择沉默，更不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。 7、事情发生后，要保持 冷静，并把发生的情况告 诉家长、老师、咨询员、 园长或校长。 国家出手治理校园欺凌 三、 违法犯罪的自我预防 案例分析 拒绝侵害之故事对比 讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？ 故事对比 1 1 * * 法制宣传课 ———— 小手拉大手，跟法一起走 预防未成年人犯罪 边城镇司法所：黄贞荣 未成年法律有哪些： 《中学生日常行为规范》 《未成年人保护法》——1992年1月1日起施行的我国建国以来第一部保护未成年人的专门性法律 《预防未成年人犯法》——1999年11月1日起施行的预防未成年人犯罪的专门性法律 犯罪年龄的界定 —— 杜绝不良行为 杜绝校园欺凌 （一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 一、青少年不良行为有哪些？ 不良 行为 违法 犯罪 案例一： 中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。 1 1 * *