2017-2018年人教版必修四 水龙吟·登建康赏心亭 学案.docVIP

课题名称 《水龙吟 登建康赏心亭》 三维目标 ?1．了解辛弃疾的生平和词作。?2．理解词中所用典故的含义。?3．鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。 重点目标 目标1.2 难点目标 目标3 导入示标 有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心，并千古传诵。下面，我们一起来完成以下的名句对接。（选择部分即可）?①青山遮不住，毕竟东流去。?②了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。③旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。⑤七八个星天外，两三点雨山前?。⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。⑦众里寻她千百度，——?蓦然回首，那人却在灯火阑珊处?。师：你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？?——辛弃疾????今天我们再来学习一首辛弃疾的名作《水龙吟?登建康赏心亭》。在接触作品之前我们先来回忆一下作者的有关情况。? 目标三导 学做思一：你能有感情的诵读本词吗？1、自由朗读（要求学生正确注音）?2、听读??（要求注意停顿、语气和情感的把握）?3、抽读??（要求学生充满感情的朗读）?要读出千里清秋的辽远空阔，读出落日楼头的孤寂悲凉，更要读出栏杆拍遍的苦闷悲愤。4、译读??（学生结合课下注释，理解诗词意思）?出色的朗读往往是建立在正确的理解的基础上的。要求学生结合课本注释，边读边理解词的内容。并把自己不理解的句