2017-2018年人教版必修四 短文三篇 学案3.docVIP

短文三篇 学习目标 1.了解文章丰富的文化内涵。 2.学会分析随笔的说理思路,理解其内在逻辑性。 3.培养崇高的生命意识,学会享受健康人生,和谐生活。 自主认知 一、整体感知 概括读完三篇短文后的感受。 二、自练自测 1.品读课文,给加点字注音。 赋予(　　)　　　厚赐(　　)　　　不堪(　　)　　　惋惜(　　) 弥补(　　) 苇草(　　) 培养皿(　　) 规矩(　　) 推衍(　　) 2.解释下列词语。 (1)风和日丽: (2)垂暮之年: (3)稍纵即逝: 三、质疑问难 请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。 合作探究 1.阅读《热爱生命》,回答问题。 (1)文中论述了哪两个方面的问题? (2)如何理解“坏日子,要飞快地‘度’,好日子,要停下来细细品尝。” (3)第一段运用了对比的方法阐述观点,请概括主要有哪些方面的对比? 2.怎样理解“思想形成人的伟大”? 3.阅读《信条》,回答问题。 (1)本文的主要观点是什么? (2)作者列出这些最基本的信条有什么意义? 课堂练习 一、基础知识 1.下列词语中加点字注音无误的一项是(　　) A.半身不遂(suì)　　　回避(bì)　　　 器皿(mǐn)　　　枯燥无味(zào) B.躁动不安(sào) 丰盈(yínɡ) 弥补(mí) 不堪重负(kān) C.稍纵即逝(zònɡ) 顽石(wán) 推衍(yǎn) 虚度此生(dù)