2017-2018年人教版必修四 窦娥冤 学案7.docVIP

《窦娥冤》学案 学习目标： ????1、 通过了解元杂剧常识和关汉卿的艺术地位，激发学生对中国古典戏曲的学习兴趣。 ??? 2、 借助中国和外国部分关于悲剧的经典言论，认识窦娥形象的悲剧性。 ? 一、课题导入 ????学习古代戏曲，我们不能绕过关汉卿，而学习关汉卿，必然提及《窦娥冤》。那么今天我们就一起来欣赏一下这位戏曲大师的代表作品《窦娥冤》。 ????二、在进入文本探究之前，我们先一起检测一下同学们的预习情况。 三、文本探究： （一）整体把握： 1、请同学们分析概括楔子和三折的主要内容。 明确：楔 子：窦父赶考，蔡婆收媳。 第一折：蔡婆讨账，卢医害命； 张家逼婚，窦娥争理 第二折：蔡婆患病，窦娥进汤； 驴儿下毒，昏官逼招。 第三折：窦娥蒙冤，哭别蔡婆； 罚下三誓，昭示清白。 2、同学们回忆一下，就主题的性质而言，戏剧可以分成——喜剧，悲剧和正剧。 　　 3、《窦娥冤》应该属于哪一种类型？ 　　明确：悲剧。 （二）走近窦娥（重点分析第三折）： 　　 1、鲁迅先生曾说：“悲剧，就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”那么，我们就一起走近窦娥，看看窦娥身上有价值的东西是什么？或者说窦娥身上的美德、优点有哪些？ ????明确：第三首曲子【