建筑制图说课-许汝才ok讲解材料.ppt

（环境艺术设计）建筑透视与人体工程学——说课;说课进程 Practice process ;1.1 行业背景;1.2 课程对应的职业岗位分析;1.3 建筑透视与人体工程学对于环境艺术设计专业的意义;1.4 本课程在环艺整体课程体系中的位置;1.5 课程定位;2.1 知识目标;2.1 知识目标;2.1 知识目标;2.2 能力目标;2.2 能力目标;2.2 能力目标;课程 内容;第1章 建筑工程制图的基本知识;;2.比例 图样中形体的线性尺寸与实际形体相应要素的线性尺寸之比称为比例。绘图中常采用的比例见表1一2。 ;3.字体，长仿宋体 ;4.图线 （1）图线线型及应用 （2）图线的画法及注意事项 ;5.常用建筑材料图例;6.尺寸标注 （1）尺寸线（2）尺寸界限（3）尺寸起至符号（4）尺寸数字（5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注 ;1.1.2 绘图工具及仪器的使用;1.1.3 绘图方法及步骤;1.2 投影的基本知识;2.投影的分类 （1）中心投影法 （2）平行投影法：正投影、斜投影 ;3.正投影的几何性质 （1）同素性（2）从属性（3）定比性（4）平行性（5）显实性（6）积聚性;1.2.2 点、直线和平面的投影;第2章 建筑施工图的识读;2.1.2房屋建造过程及施工图的形成 1、建筑施工图：表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部 构造、内外装饰、固定设施和施工要求的图样。 2、施工图一般包括：总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、 建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。 (1)、建筑总平面图(场地设计):常用比例1:500, 1:1000, 1:20000应表明建 筑用地范围，建筑物及室外道路、管线、围墙、大门、挡土墙等的 位置、尺寸、标高、建筑小品、绿化布置，并附必要的说明及详图 技术经济指标。地形及工程复杂时，应绘制竖向设计图。 ;(2）建筑各层平面图、剖面图及立面图：常用比例1:50、1：100、1:200。 3)建筑详图：主要包括平面节点、檐口、墙身、阳台、楼梯、雨篷、 门窗、室内外装修等详图。选用比例1：20、1：5、1：2、1：1等 (4)各工种相应配套的施工图纸： (5)设计说明书：包括施工图设计依据、设计规模、建筑面积、标高 定位、用料说明等。 (6)结构和设备设计的计算书。 (7)工程预算书。; 2.2建筑平面图;建筑平面图通常以层次来命名，如底层平面图、二层平面图、 三层平面图等。 局部平面图可以用于表示或两层以上合用平面图中局部不同 处，也可用来将平面图中局部以较大的比例另行绘出，如卫 生间平面布置图； 顶层平面图则是建筑物顶部按俯视方向在水平投影面上所得 到的正投影图。 此外，有的建筑还有地下层（＋ 0.000以下）平面图 。;2.2.1建筑平面图的内容及规定 1.平面图的图名、比例 2.建筑物的朝向及内部布置 3.定位轴线及编号 ;4.线型 :粗线的宽度为b 5. 建筑物的尺寸及标高 6.各种门、窗的编号及门的开启方式;Course content 3、课程内容;2.3建筑立面图;某建筑南面图;3、根据两端的定位轴线编号编注建筑立面图的名称；无定位轴线的建筑物，则可按平面图各面的朝向来确定名称。;2.3.2建筑立面图的内容及有关规定;2.4建筑剖面图;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;Course content 3、课程内容;4.1 任务驱动、项目导入;4.1 任务驱动、项目导入;4.1 任务驱动、项目导入;4.1 任务驱动、项目导入;4.1 任务驱动、项目导入;将教、学、做三者进行糅合与优势互补，学生成为主体，以完成项目任务作为主要的途径，学生始终处于主动地位，教师是学生学习的组织者、服务者和导航者。;4.3 分组实训;精心设计教学案例，就案例提出相关的问题，将教学内容融入到问题之中。使学生能够及时发现问题，解决问题。;4.5 多媒体、网络;通过校企合作进行企业现场考察和成品展示参观，在真实工作环境中培养学生的只是应用能力和实际操作能力。;Student evaluation