浅谈小学体育课兴趣的培养-宁波基础教学研究网.DOCVIP

浅谈小学生足球兴趣的培养 宁波市太古小学 叶强 【摘要】 兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。反之，学生学习的兴趣不高的话，上课时候注意力就会分散，更谈不上主动积极地锻炼了。而我校是宁波市江东区足球传统学校，因此对学生足球兴趣的培养非常重视。本文阐述了结合我校的特点，开展培养小学生足球兴趣的几种措施：利用校本课程开设学校足球课堂教学；成立学校足球队开展业余训练；成立FLY足球俱乐部开展各项活动。通过以上措施营造氛围，开展富有学校特色的足球文化等方面的实践和研究。 【关键词】 兴趣 校本课程 足球文化 前言：苏联教育家乌申斯基曾经说过毫无兴趣的强制性学习,会扼杀学生探求真理的欲望兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，在学习过程中，当一个人对学习的内容感兴趣时，他就能把注意力集中在学习的内容上、就能积极主动地学习，体育运动学习也不例外，想让学生，怎样激发和提高学生的学习兴趣是非常重要的。在体育中,对学生进行了问卷调查（见表一），（表一））））总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治