【3年中考+2年模拟+1年预测】2015语文专题十二+综合性学习活动.docVIP

专题十二 综合性学习活动 考纲测评解读 考点梳理 类　 题　 中考指数 1.知识的迁移和创新能力 2.知识的分析与综合能力 专题探究 简答题 ★★★ 活动设计 简答题 ★★★ 3年中考 2014年全国中考真题演练 类题1:专题探究 1. (2014·浙江杭州·8,6分)请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。 (1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。 年度 人均阅读量 人均阅读时长(每天) 手机阅读 (分钟) 纸质体书 (本) 电子书 (本) 纸质阅读 (分钟) 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 (2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。 毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。 汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。 答: (3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用