步步高高考语文（江苏专用版）二轮增分策略综合练8.docVIP

[规范提醒]　1.合理分配时间。考场做小说阅读用时在20～25分钟间。这段时间应在先行阅读用近10分钟?个别文本如难，可用10分钟多一点?，做题用近15分钟。先读懂文本，不读懂文本不做题；要舍得在读文本上花时间。切忌读一遍大致了解就开始做题，往往最后再读一遍对得分极为重要。,2.文本阅读要求。先粗略浏览一遍?包括注释、试题?。再细读文本，弄清：小说三要素——情节、人物、环境，小说主旨。最后读题目，明白答题要求后仔细读文本，根据文本依次答题。,3.审题答题要求。审题：读懂题干，结合文体特征，辨明题型，圈出题干核心词语。答题：有几问就要答几问；答题有层次，最好用序号标明；建议每句用“关键观点＋阐释说明”式；学会因分赋点。 下面的训练以两篇小说为一组，每组用时为40～50分钟。 综合练8 阅读下面的文字，完成文后题目。(20分) 生　存 沈从文 看完信①时年青人②心中异常纷乱，印象中浮出个寄住在岳家害痨病的妻子种种神情。又重新在字里行间去搜寻妻的话外的意思，读了又读，眼睛潮湿了。这时唯一办法是赶回去。 回去既无能力，并且一回到那小县城，抱着那快要死去的人哭一场，此后又怎么办？回去办不到，就照信上说的在此奋斗，为谁奋斗？纵成功了，有何意义？越想心中越乱。末了还是上街。 在街上乱走了一阵，看看一个铺子里钟还只九点，就进城去找他的朋友。到北京大学东斋宿舍见到了朋友陆尔全，正在写信。 姓陆的说：“老聂，你见我留下那封信了，是不是？” 他说：“我见到了那个信。” “是不是有汇款？” “有十块钱。你要用，明天取来你拿一半。” “好极了，我们正急得要命，好朋友××回来就病倒了，住在忠会公寓里，烧得个昏迷不醒。我们去看看他去。这是我们朋友中最好的最能干的一个，不应当这样死去。” 年青人心想，“许多人都不应当死去！” 两人到得那公寓里，只见靠墙硬板床上躺着一个长个子，两人站在床边，病人竟似乎一点不知道。陆尔全摸摸那病人头额，同火一样灼手。就问另外一个人，“怎么样？” 另外一个年青人就说，“怎么样？还不是一样的！明天再不进医院，实在要命！可是在路上一振动，肠子也会破的。” 陆尔全说：“我们又得了五块钱。”且把聂勋介绍给那人，“这是好朋友聂勋，学艺术的。他答应借我们五块钱。” “那好极了，明天就决定进医院！” 聂勋却插口说：“钱不够，我还有多的，拿八块也成。” 陆尔全说：“还是拿五块罢，你也要钱用！这里应当差不多了。” “五块够了，我们已经有了十二块！” 大家于是抛开病人来谈陕西近事，几个青年显然都是从那边才回来的。说到一个朋友在那边死去时，病人忽然醒了，轻轻的说：“死了的让他死去，活下的还是要好好的活！”大家眼睛都向病人呆着。到了十点，两人回到学生宿舍，聂勋把那汇票取出来交给陆尔全，信封也交给他，只把信拿在手中。 陆尔全说：“是你家信吗，你那美丽太太写来的吗？她病好恢复工作了吗？” 他咬着下唇不作声，勉强微笑着。 陆尔全又说：“我看你画进步得真快，努力吧，过两年一定成功！” 他依然微笑着。 陆尔全似乎不注意到这微笑里的悲哀，又说：“你那木刻我给××看了，都觉得好。你做什么都有希望，只要努力。大家各在自己分上努力，这世界终究是归我们年青人来支配、来创造的。” 他依然微笑着。 看看时候已不早了，聂勋就离开他的朋友回转会馆去。在路上记起病人那两句话，“死了的让他死去，活着的好好的活！”且因为已把病妻寄来的钱一部分借给这个陌生病人，好像自己也正在参加另外一种生活，精神强旺多了。到得会馆时已快十一点。 坐在自己那个床边，重新取出那个信来在灯光下阅看，重新在字里行间去寻觅那些看不见的悲哀和隐忍不言的希望。他想，我一定要活下来奋斗！我什么都不怕。我要作个人，我要作个人！ 可是，临到末了，他却忍不住哭了。 他把身子缩成一团，侧身睡在床上，让眼泪毫无顾忌的流到那脏枕头上去。 一九三七年五月为牺牲于抗日战争中表弟长荣而作 (节选自《沈从文文集·主妇集》，有删改) 注　①远在家乡寄住在岳家的妻子所写之信。信中说自己病重无医，把积余的十元钱给他汇来。②指聂勋。他在北京南城某会馆的小房子里画画，生活窘迫，每天只能吃一顿正餐。 1．小说开头第二段写聂勋“越想心中越乱”，请简析其具体原因。(4分) 答：　 　 　 　 　 　 　 2．请理解文中画线语句蕴含的深意。(4分) 答：　 　 　 　 　 　 　 　 　 3．聂勋将汇票交给陆尔全之后的多次“微笑”反映了他怎样的内心活动？这样写有什么意义？(6分) 答：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4．小说书写人间苦难与至情，却只是平实地叙事。试探究这样写的作用。(6分) 答：　 　 　 　 　 　 　 　 阅读下面的文字，完成文后题目。(20分) 花　旦 胡　炎 花旦正在和女儿包饺子。花旦的饺子包得像兰花。花旦的丈夫在厨房里烧菜