高考写作重点素材：“死婴复活”.docVIP

“死婴复活” 　　据报道，安徽合肥一出生没多久的男婴，经历了一场“生死劫”：在被父母遗弃后，先被医院诊断为“死亡”，再被送到殡仪馆，快要火化之际，他却奇迹般“复活”了。 　　说到底，所谓男婴“复活”，不过是营造“劫后余生”的惊险意味，本无关奇迹：他并未去世，只是“被死亡”。从他因被开具死亡证明，在病房里无人喂养和照料，到躺在纸盒里一人熬过寒夜，再到被送往殡仪馆前，他都有存活迹象，只是未被发现。 　　正因如此，舆论一片唏嘘，不少人将矛头指向涉事医护人员。涉事医生称，开了医学意义上的死亡诊断，是因男婴当时全身青紫，没了呼吸和心跳。但正如某些业内人士说的：判断新生儿是否死亡，要有多项指标交叉印证；依据临床实践，婴儿假死情况也时有发生。 　　事实上，患者“死而复生”，这并非首例。2010年1月，内江就曾出现过“颠簸复活”事件；2011年11月，佛山某医院也曾发生“错把早产儿当死婴扔厕所”的丑闻……诸如此类案例，都引发了轩然大波，而医务人员在“希望渺茫”，而非确定死亡的情形下，就贸然下“死亡”的诊断结果，也广受诟病。 　　21日下午，安徽省卫生厅通报了对这起事件的调查处理情况，认定该事件属于严重误诊，其主要原因是经治医生严重失职、新生儿科管理混乱，决定吊销经治医生査某执业医师证书，责成省立儿童医院对新生儿科负责人以及当事人给予行政处分。严查真相、循迹溯责，是对该事故“零容忍”的支点，也是对