高考语文二轮复习讲练测 专题13 鉴赏诗歌的感情或思想内容（讲）（解析版）.docVIP

2015年高考语文二轮复习讲练测 专题13 鉴赏诗歌的感情或思想内容（讲）（解析版） 考向 鉴赏诗歌的思想情感 1．讲高考 （1）考纲要求 具有准确分析古诗词中思想情感2014年高考新课标1卷】阅读下面这首宋词，完成8～9题。 阮 郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。（5分） 9．末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。 【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。是通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。 【解析】这是一道探究诗歌情感的题目，探究诗歌情感注意标题、注释和诗中表情达意的重点词语，注意注释中的“隐瞒在内心的痛苦”，和词中的“无奈”，答题时注意是“词的末尾两句”所以不要答“借景抒情”之类的手法，最后两句主要是新解描写，通过动作表达情感，答题时写出这些动作和情感之间的关系即可。 考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 例2【2014年高考江西卷】阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。（8分） 被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二