高考语文二轮提优导学案 第二部分 古诗文阅读 第二节 古诗词鉴赏.docVIP

第二节　古诗词鉴赏 《考试说明》中规定:在以唐宋诗词为主要内容的鉴赏评价的考查中，要能“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，并且能“把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从发展的角度，全面理解，深刻领悟”。通过分析历年的高考真题，发现其中涉及鉴赏古诗词形象、语言和表达技巧三方面的问题约占67.35%，因此，对于古诗词的鉴赏，要考点明确，考题典型。形象、语言、技巧类考点是高考的重头戏。 江苏高考古诗词鉴赏重点考查分析综合和鉴赏评价(审美)的能力，得分的关键在于读懂诗词。即结合“知人论世”的知识积累，明确作品写了什么，用什么手法来写的，从而表达了什么思想感情等。 1. 备考的重点仍是“读懂” 即要搞清写了什么，用什么手法来写的。古诗词中的基本手法往往是有限的、具体的，可以在考前进行集中梳理。还要了解一些著名诗人的生平事迹及其所处的时代背景。 2. 在大致理解全诗的基础上把握命题方向 江苏卷命题角度比较小，设问往往放在某一个点上，具体实在。解答时需要结合全诗的内容，在读懂的基础上去感悟，严格按照题干指令，怎么问怎么答，这样就呈现出一个完整的理解与分析过程。 3. 强化规范答题 鉴赏可以仁者见仁，智者见智，但答案基于对诗句的准确理解，因此主观题必须客观化。答案要强调阐释、分析；结论的形成要有理有据；答题的思路为:发现美—感受美—表达美；表述方式为:直奔题目，提出观点—简明阐述—或总