【附解析】广东省惠州市惠东县港口中学2018年八年级物理上册2.4 让声音为人类服务学案（新版）粤教沪版.docVIP

2.4 让声音为人类服务 一、情景引入 利用超声技术已开发出不少家电产品，如超声洗衣机、超声波洗碗机等。声音有超声吗？超声真的有那么多作用？让我们一起来学习吧。 二、教材研究 问题1——声音与建筑有关系？ 阅读课文了解我国古代建筑在声音学方面的应用。有条件上网查阅一下现代有名的歌剧院、音乐厅等，又都在哪些方面应用了声音学的知识。他们都是通过了什么手段对声音进行处理的，以达到最好的收听效果。把你查得的知识，与同学们交流共享。 问题2——有听不到的声音的声音吗？ 通过阅读课内容了解下列内容： 人耳的听觉频率范围是 。这就说明并不是所有的声音都能为人耳所听到。 超声：把振动频率高于 Hz的声音。超声的利用有： ； 次声：把振动频率低于 Hz的声音。次声的利用有： ； 超声和次声也是由物体的 产生的。 问题3——怎样控制和减少恼人的噪声？ 从物理学角度来讲，乐音是物体有 的振动，噪声是物体无 的振动，从波形图上认真来区分。