新 疆教育版2017年八年级第三课《地理老师》教案（语文）.docVIP

. 课题 第三课地理老师 总--5--节 第-1-课时 学习词语 教 学 目 标 1. 知识与技能通过查字典，联系已学过的词语学习新词语。通过同义词比较，词语例释等多种方法学习本课的26个新词语，要求会读，会写，会用。 2. 情感态度价值观：培养学生对老师的尊敬 重点 难点 重点 ：掌握词语的意思 难点 ：学会词语的用法并会造句。 前提诊测题 1.抽几名学生读一读词语。 2.检查学生的预习情况。 3.全班学生拿出听写本听写词语。 课前准备板书导入新课 教学手段：教学常用工具 教学方法：用讲解法，启发法，鼓励法的形式授课 1.关于新来的地理老师，“我”知道什么？ 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 组织学生读词语. (三分钟) 学生齐读词语三遍。 领读词语 跟着老师读词语。 让全班同学一起朗读词语， 齐读词语 要求注意发音 个别读词语 抽几名学生读词语及时纠正发音。 用重点词语造句 1.地理(名)解释:地形 地面造句:你会不会地理. 2.苗条(形)解释:形容女子身材修长秀美造句：他身材苗条,穿什么都好看.3.身材(名) 造句：这个姑娘的身材十分苗条 5.脸庞（名） 解释：面庞 造句：他有漂亮的脸庞.6.悦耳：动听