新 疆教育版2017年八年级第八课《沙漠奇遇记》教案1（语文）.docVIP

课题 第八课 沙漠奇遇记 词语 （第一课时） 教 学 目 标 知识与技能 要求学会掌握本课的21个词语和3个句型，并能运用重点词语进行交际 过程与方法 学生采用协助法，练习法 学习词语，掌握词语的读音和写法。 情感态度价值观 通过学习本课的词语和生字，扩展学生读、听、说、写的能力 教学重点 要求学生掌握词语的解释和用法 教学难点 要求学生能用本课重点词语造句 教 法 用讲解法，启发法，鼓励法的形式授课。 教学手段 黑板，粉笔 教 学 过 程 导入新课 复习旧课 1.抽几名学生读自读课文。 2.检查学生的预习情况。 首先抽几名学生上黑板听写词语，然后师生一起纠正。 教 学 过 程 老师：组织学生读词语. (三分钟) 学生：学生齐读词语三遍。 老师: 领读词语 学生：跟着老师读词语。 老师：让全班同学一起朗读词语，要求注意发音。 学生：齐读词语（把每个词语读三遍，照样子读２９个词语） 老师：抽几名学生读词语及时纠正发音。. 学生：个别读词语. 老师：让学生指出重点词语并进行解释。 学生:用重点词语造句。 词语解释 重点词语示例： 茫茫（形） 扩展无边，模糊不清 ～的戈壁一眼望不到边。 在～人海中寻找失散多年的亲人是件很困难的事。 兴冲冲 （形） 形容兴致很高 ～地说 ～地走来 一峰骆驼～的向我走来。 买了喜欢的书，他～