重庆市大足区拾万中学2017-2018年七年级语文上册29《盲孩子和他的影子》教案2 新人教版.docVIP

第29课 盲孩子和他的影子 ●教学目标 知识目标 1．积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。 2．了解童话的特点，理解课文的内容，把握文章“爱”的主题。 能力目标 1．美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。 2．培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。 3．涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。 德育目标 呼唤人间真情，把爱给身边需要帮助的人们，提升自己的生命价值。 ●教学重点 1．探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化产生的原因。 2．赏析课文的美点。 ●教学难点 引导学生多角度探究文章的主题，积极发表自己的见解。 ●教学方法 1．朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练，有较强的表现力，而且有诗的特质。教读本文，宜采用多种朗读方式（正音读、范读、领读、分角色朗读、配乐美读等），读出语气、节奏，读出情感，让学生通过朗读，感受课文，理解文意。 2．讨论法。学生自己设疑解疑，通过学生之间互相提问、学生向老师提问等方式，真正实现课堂教学的互动互助。 3．美点寻踪法。用美的眼光欣赏这篇美丽的童话，让学生自己发现美、赏析美。 ●教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［教学要点］ 朗读课文，整体感知文意；分角色美读课文，感受童话“爱”的氛围和诗一般的意境；精读课文，美点寻踪，多角度感受作品美的特质