25两只小狮子（教案）.docVIP

25、两只小狮子 ———由由小学 一年级语文教研组 一、学习目标： 1、借助拼音认识本课“练、刻、苦、另、功、慢、应、该”8个生字；能在文本的语言环境中理解“刻苦、懒洋洋、晒太阳、慢吞吞、本领”等词语的意思，并积累这些词；会在老师的指导下正确地在田字格中书写“刻、苦、样、该”。 2、能根据提示初步学习用部首查字法查字典，练习在字典中查找“刻、慢”。 3、正确朗读课文，继续练习不唱读、不顿读；指导朗读课文第二小节，分角色读好小树与懒狮子的对话。 4、在学习课文的基础上，引导学生想象“懒狮子听了妈妈的话，会怎么想，怎么说，怎么做”，使学生初步感受到自治自理，小依赖他人，才能成为生活的强者。 二、教具准备：多媒体课件 三、教学时间：一课时 四、教学过程： 一、创设情景，揭示课题： 1、看，它是谁，让我们一起说出它的名字好吧? (播放狮子的动画片) 板书：狮子 2、狮子的本领可真大，你能用一个词语来形容一下它是一种怎样的动物 吗？ 出示：（ ）的狮子 3、指名交流；积累词语：威风凛凛、威武、凶猛、可怕…… 4、今天我们要学习的课文就是讲两只小狮子的故事，让我们看看课文中的这两只小狮子又是怎样的? (出示课文插图) 板书课题，齐读。 说明：学生在动物园中见到的狮子被人豢养着，整天懒洋洋的，没有林中大王的威风。上课伊始以真实而动感的画面再现狮子的凶猛，让学生感受到对跑、滚