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- 2018-04-07 发布于江西
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《隆中对》学案
终兴中学初三年级 语文组
学习目标：
知识与能力：
了解司马光及其《资治通鉴》的文学常识。
过程与方法：
1、分析历史人物诸葛亮的形象：
2、学习本文结构严谨、主次分明的说理论事方法。
情感态度与价值观：
体悟作品丰富的思想内涵，理解诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”的卓越政治才能。
学习重点：
1、对诸葛亮这一形象的分析。
2、学习高度精炼的语言特点。
学法指导 采用自主式的方式疏通文章，读议结合，通过引导进而达到鉴赏目的。
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1、《资治通鉴》由北宋司马光主编，是《左传》之后影响最大的一部编年体史书，是一部仿《左传》的编年体通史。书名的意思是：“鉴于往事，资于治道”，即
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