2011年国外汉语教师教材培训实施方案.doc

关于“2011年国外汉语教师教材与教法培训”的通知 一、培训目标 2011年“国外汉语教师教材与教法培训”由国家汉办/孔子学院总部主办，北京外国语大学汉语国际推广多语种基地承办，外语教学与研究出版社和加州中文教师协会协办。 培训对象： 来自海外中小学及大学的本土汉语教师。 培训目标：推广优质汉语教学资源，提高汉语教材使用效益； 交流汉语教材使用经验，搭建教师互动资源平台； 接触前沿汉语教学理念，夯实二语教学理论基础； 共享汉语课堂教学技巧，提高海外汉语教学质量。 此次培训希望学员们进一步掌握所选教材的教学教法，并能结合本国学生实际，对该教材的国别化应用提出具体建议；能通过小组合作，完成教材配套辅助资源的编写制作，并为教材后续改编试用提供支持与服务；了解海内外最新的对外汉语教学理念，掌握最新的教学方法和课堂教学技巧，通过专题讲座、经验交流、资源共享，把在教学实践中遇到的问题，在新的教学实践中解决，以达到最佳的培训效果。 本期培训的主题为“海外中小学汉语教材及教法培训”。 二、培训形式 根据培训目标，拟在项目中突显以下特色—— A. 体现“反思型”教学模式：创造开放式氛围，将专家讲座与小组讨论相结合，把专家介绍的教学新理念，课堂新技巧与选取学习的汉语教材相结合，采取交流讨论的方式，倾听多方面意见，把在教学实践中遇到的问题，在新的教学实践中解决，以此达到最佳培训效果； B. “以学习者为中心”的教学法：在培训教师的讲解和示范下，充分调动学员的能动性和参与性，基于对教材全方位多角度的把握，结合培训所学教学理念及教学技巧，动手合力开展所选教材的辅助教学资源制作； C. 最大化贴近本土需求：根据学员的背景构成及其母语特色，对教材进行本土化的理解和消化，并在具体的教学实施中予以灵活体现； D：教材培训和教学法培训有机结合；让学员们了解最新的教学理念和方法，更好地实现教材使用效果； E：外研社与加州中文教师协会联合确定培训课程及培训师资，广邀CLASS协会、William Paterson大学的一线汉语教学海外名师现场授课，体验原汁原味的海外教学语境； 三、课程设置 培训共分为3个模块，分别是教学资源介绍、教材教法理论及教学技巧课程和文化研修课程。 教学理论及教学技巧课程 结合各类教材(如《新启蒙汉语》、《汉语乐园》等)，以专家讲座为主导，全程贯彻参与互动理念，通过专家的讲解与学员的交流讨论，案例评析共享，提高学员的理论修养，增加学员的教学技巧，培养学员的课堂组织能力，从而达到最佳的培训效果。具体课程内容和名称暂定如下，届时开课将根据生源特点有所调整。 资源介绍 针对汉办教学资源以及网上教学资源进行介绍。让学员更多地了解教学资源现状，便于他们选择多种资源开展形式更加丰富的教学实践。 文化研修课程 时间为一天，安排教师考察北京的文化名胜，加强对中国文化的感性认识。 四、培训时间及日程 培训时间： 2011年12月18日-2011年12月24日； 2011年12月25日-2011年12月31日 日程表： 日期 活动名称 活动安排 12月18日 抵达北京 学员陆续抵达北京，报到、入住 12月19日 教学培训 08:00-9:20 开班仪式，项目说明、合影留念 09:30-12:00 少儿汉语教学的立体化呈现方式 14:00-18:00 多媒体技术在汉语教学中的应用 19:30-21:00 教学资源介绍 12月20日 教学培训 08:00-11:30 汉语要素教学 14:00-18:30 汉语技能教学 19:30-21:00 教学资源介绍 12月21日 文化研修 线路1 天安门-故宫 线路2 长城-水立方 12月22日 教学培训 09:30-12:00 儿童汉语教学理论与课堂教学技巧I 14:00-18:00 儿童汉语教学理论与课堂教学技巧 II 19:30-21:00 教案编写、课件制作 （培训教师分组负责） 12月23日 成果展示 结业仪式 08:00-10:30 教案编写、课件制作（培训教师分组负责） 10:30-12:00 学员分组展示成果 14:00-16:00 优秀成果展示、结业仪式、颁发证书 12月24日 离京 退房，送机 日期 活动名称 活动安排 12月25日 抵达北京 学员陆续抵达北京，报到、入住 12月26日 教学培训 8:00-9:20 开班仪式，项目说明、合影留念 9:30-12:00 儿童汉语教学理论与课堂教学技巧 I 14:00-18:00 儿童汉语教学理论与课堂教学技巧 II 19:30-21:00 教学资源介绍 12月27日 教学培训 8:00-11:30 少儿汉语