内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学七年级数学下册74镶嵌.ppt

我们可以利用多边形设计一些美丽的图案． 课题学习 §7.4 镶 嵌 （预习课） 好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有. 如果你注意观察各种建筑物的地板、 墙面，你就会发现，人们常用各种 多边形的砖铺砌成美丽的图案. 生活中的镶嵌 生活中的镶嵌 用一些形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙，不重叠地把平面的一部分完全覆盖，这就是平面图形的“镶嵌”。 镶嵌的概念 注意！！！ 用边长相同的正三角形能否镶嵌成平面图案？ 用边长相同的正方形能否镶嵌成平面图案？ 用边长相同的正五边形能否镶嵌成平面图案？ 用边长相同的正六边形能否镶嵌成平面图案？ 结论：用边长相同的正三角形可以镶嵌成平面图案。 当然能！ 结论：用边长相同的正方形可以镶嵌成平面图案。 当然能！ 1 2 3 ∠1+∠2+∠3=? 啊!拼不了啦, 为什么呢? 你能说说道理吗? 当然能！ 结论：用边长相同的正六 边形可以镶嵌成平面图案。 观察下列图案，想一想镶嵌成平面 图案的正多边形应具有什么特征？ 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 能镶嵌成平面图案的正多边形应具有的特征： 要用正多边形镶嵌成一个平面的关键是看： 这种正多边形的一个内角的倍数是否是360°， 如在正三角形中的每个内角都是60°， 在正四边形的每个内角都是90°， 在正六边形的每个内角都是120°， 这三种多边形的一个内角的倍数都是360°， *可以独立镶嵌成平面图案， 而其他的正多边形的每个内角的倍数都不是360°，不可以独立镶嵌成平面图案。 要用几个形状、大小完全相同的图形不留空隙、不重叠地镶嵌一个平面，需使得拼接点处的各角之和为360°． 问题 如果用其中两种正多边形镶嵌，哪两种正多边形能镶嵌成平面图案？ 你想到 了吗？ 剪出一些形状、大小完全相同的任意三角形纸板，拼拼看，它们能否镶嵌成平面图案？ 剪出一些形状、大小完全相同的任意四边形纸板，拼拼看，它们能否镶嵌成平面图案？ *