屏东九十八年环境教育网路教材竞赛.docVIP

屏東縣九十八年環境教育網路教材競賽(佳作) 教案內容 設計者：屏東縣新埤鄉大成國小 翁大淵 學習領域：國小環境教育議題 教學主題：小心！危險份子就在你身邊 教學對象：三年級 教學時間：4節課（160分） 教學目標： （一）瞭解何謂空氣污染 （二）認識空氣污染源 （三）瞭解空氣污染監測的方法 （四）瞭解空氣污染對我們的影響 （五）如何減少空氣污染（日常生活中可以實踐哪些事情來空氣污染1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。 4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 4-1-2 能運用收集資料與記錄的方法瞭解與認識校園與住家環境問題，並能具體提出生活環境問題的解決方案。 5-1-2 能規劃、執行個人和集體的校園環保活動。 1-2-2-1運用感官或現成工具去度量，做量化的比較。1-2-4-1由實驗的資料中整理出規則，提出結果。 1-2-4-2運用實驗結果去解釋發生的現象或推測可能發生的事。 1-2-5-1能運用表格、圖表(如解讀資料及登錄資料)。 1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚的表達自己的意思。 1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。3-2-0-3相信現象的變化，都是由某些變因的改變所促成的。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。6-2-3-1養成主動參與工作的習慣。九-1、課程設計概念圖 九-2、課程架構圖 十、教學設計 教學主題 小心！危險份子就在你身邊 適用年級 三年級 教材來源 自編及網路資源 教學時間 160分 設計理念 藉由沙塵暴及相關空氣污染的簡報引起孩子對空氣品質的重視，並藉由相關網路資源讓孩子更深入瞭解影響空氣品質的因素有哪些？對我們會有怎樣的影響？更重要的是要如何從自己做好減少空氣污染的具體作法，為我們的地球盡一點力！ 單元目標 1.瞭解何謂空氣污染 2.認識空氣污染源 3.瞭解空氣污染監測的方法 4.瞭解空氣污染對我們的影響 5.如何減少空氣污染（日常生活中可以實踐哪些事情來空氣污染 相對應能力指標 教學活動 時間分配 評量方式 教學資源 自然 1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。 自然 1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚的表達自己的意思。 1-1透過相關網站讓孩子認識何謂空氣污染？ .tw/children/index.html .hk/focus/old.htm 1-2對空氣污染的定義做一個歸納。 2、認識空氣污染源 2-1透過網站認識空氣污染源的種類有哪些？ .tw/children/download/Air/index.html /env/benv03a.htm#02 2-2歸納空氣污染源的種類有哪些？ 3、認識空氣污染防制法 3-1認識空氣污染防制法制訂的用意、適用範圍及相關危反空污法的案例。 .tw/zh-tw/laws/889404502.html 4、空氣污染造成的影響 4-1從相關網站瞭解空氣污染對我們的環境及生活有哪些影響？ ◎行政院環保署 ◎/env/benv03a.htm#03 ◎.tw/children/download/Air/index.html 4-2歸納出空氣污染對我們的影響有哪些？ 參、綜合活動 1.尋找身邊的隱形殺手 大家來找碴 2.各組發表『認識空氣污染』簡報 3.完成「隱形殺手」學習單（課後評量） .tw/children/dcoument/testpaper/air1.doc 以（B+、B-、 A-、A、A+表示學習成效） 第一、二節完 活動二：灰頭土臉的地球 壹、準備活動 教師：摩托車、落塵檢測器 學生：口罩、雙面膠、剪刀 貳、發展活動 （一）引起動機 1.帶學生到車庫體驗（聞及收集氣體） PS注意安全，以免被排氣管燙傷 2.說說看自己的感受或看法 （二）環境醫生來健檢 1、空氣品質大健檢 上網調查以下幾個區域的空氣品質如何？（分別從空氣污染指標、細懸浮為粒來探討） .tw/taqm/zh-tw/ （北部、中部、雲嘉南、高屏、花東及宜蘭） 2、空氣品質監測方式 上網認識空氣品質監測的方式有那些？ .tw/taqm/zh-tw/default.aspx 3、『沙』很大（認識沙塵暴） 3-1認識沙塵暴的形成及對我們的影響 .tw/taqm/zh-tw/b0301.aspx /digitalairmen/ch4/special_topic_05a.htm 3-2問題討論：如何將沙塵暴的威脅減到最低呢？ 參、綜合活動 IQ大挑戰 .tw/children/Subj